「(🉐)そりゃあ、(🛃)あべこべ(🉑)だ(👩)よ。あ(🧗)んな人だ(🎴)から、郡の団(tuá(🌶)n )長な(🎓)んかになりたが(🏚)るんだ(📇)。」
(🧙)大河は、それで(🤧)も同(👸)じ調子(🔐)で打ちつ(👱)づけ(😼)ながら(📚)、(🈁)
「ええ(🏍)、とくべつ露骨ろこつなようです。」(🚟)
(🔤)朝(🎶)倉(🤺)先(🕷)生は、そこで(🌈)また口をつぐ(🐌)んだ(💟)。塾生たちの中には、(💃)話がそれ(🔫)で終わ(🍚)ったの(🔳)かと思い、そっと(🛂)眼(yǎn )をひら(🛸)いて、先生の顔をのぞいて見たも(🔟)のもあった。
(🚕)もう、そ(🤢)のころには(❣)、廊下(💟)を行き来する塾(shú(👩) )生(shēng )たちの足音(yīn )も頻繁ひ(🥩)ん(👦)ぱんになり、ほ(🏰)うぼう(⛹)から(⛰)、(♟)わざとら(📓)しいか(🧟)け声や、(🌤)とん狂き(🍏)ょ(👱)うな(😿)笑い声などもきこえてい(🐁)た。ゆうべの懇談会で分(fèn )担ぶんた(📞)んを(🎀)きめ、(📲)かれ(🎮)ら自身の室はもと(🛩)より、建(😰)物の内部(🌸)を、講堂(🕌)や、広間(jiā(😡)n )や、便所(suǒ )にいた(⛩)るまで、全部(bù )清(🚐)(qīng )掃せい(🥩)そうすることに申し(🏫)合わ(👩)せていたので(💧)、かれら(🚢)も(🙀)、まがりなり(💃)にも責任(rèn )だけは、(🍡)果たさな(💔)け(🔃)ればならなかっ(😉)たし、(🏧)それに(🏪)、きびし(🌳)い寒(📄)(há(🕛)n )さ(⏱)と、おたがいの眼と(💂)が(⬇)、かれ(🤼)ら(🤰)を、外見(⛏)(jià(🤺)n )だけでも、いかにも忙いそがしそう(🖱)な活動(dòng )に駆(qū(👝) )かりたててい(🔧)たので(🕔)ある。
じょうだ(❕)んめかして、そんなことも(😚)いった。ゆうべ各(gè )室で就(jiù )寝(✊)(qǐn )前に行なわれた互選ごせん(🧜)の結果(🖌)、かれは第五(🍮)室の室長(😆)になっていたのである。
(🗄)大河は板木を打ち(㊗)やめ、けげんそうに(💬)次郎(láng )のほ(😔)うをふ(🆑)り(🥛)向(xiàng )いて槌(🌐)をわたした。次郎は、すぐ(🐬)大河に代わって(🛍)板木を打ち(🌎)だしたが、(🕷)その(🌀)打ちかた(🎴)は、(😩)一(💣)つ一つの音が余韻よいんをひく(🏬)いとま(🆕)のないほ(😭)ど急調子(🤼)(zǐ )で、いかにも業ごう(♓)をにやし(🌇)ているような乱暴さだった。
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