「むろん校(🏒)長(zhǎng )先(xiā(🌳)n )生(🅱)(shēng )に出(🛋)したんだろう(⤵)ね。」
街角に立(lì )って考えこ(🍄)ん(🏼)で(🕰)いた次(cì(🎑) )郎は、思いきったよ(🛠)うに道を(🚪)左(🍣)にとった。
「(🍷)なに(🔩)、用がないか(🏓)ら?」
「本田(🐃)が?……まさか。」
「まわり道(🤭)なんか(🕵)して、いたずら(🏝)された(🕜)ら、よけい世間にけちをつけられ(🏾)るよ。」
新(🐼)賀はひょ(🚀)うし抜けがして三(🕎)(sān )人(rén )をふりかえっ(🥢)た。三(sān )人も(💔)おたが(🧠)いに顔を見(🚙)合わ(🐪)せてい(🥣)るだ(🗼)けであ(🤞)る。す(🏃)ると校長はも(🈴)う一(🔜)(yī )度、(😂)「いいかね、君らを信頼してたのん(🥏)で(🔠)おく(➗)よ。」と、念を押し(🚄)、「じゃあ(🗒)、私はすぐ県庁(🤦)に出(chū )かけなけり(✈)ゃならん(📹)から。」と、あたふ(🙋)たと(🛫)帽(😸)子掛の(🕢)方に行(há(🤞)ng )って帽(mào )子を(🍛)かぶった(🗑)。そ(📳)こ(🈚)で四(🌊)人(📟)も默っ(🤚)た(🚽)まま、校長(zhǎng )のあとについ(🚀)て室(shì )を出て(🌬)来た、という(💝)のである(🥓)。
「馬田にはそれがわかっているん(🚤)じゃな(🌤)いのか。」
彼は、(🏯)しかし、それからも(💬)、校(🎞)内(🏁)を方(fāng )々歩きまわって、上級の生(shēng )徒(tú )た(🌆)ち(🏀)が幾(🚃)人(ré(⚡)n )かかたまって話しているの(📵)を(🔽)見つけては、その仲間に入り、それと(👱)なくストラ(🏼)イキを煽動するようなこと(👙)を言(🕒)ったり、(🐛)次(🕥)郎(📔)をけなしたりすること(💇)を忘れなかった。
「あら、(🕰)次郎さ(🔶)ん。……かまわないわ(🤜)、そ(🎩)こからは(✋)いっていらっしゃい(🥙)。」
(😘)日(🔺)は(🧡)まだかなり高(gāo )かった。かわ(👘)いた砂(🏣)地(🎿)の照りか(🤛)えし(🍬)が(🅿)眼にぎ(🐃)らつ(🎤)いて、頭の(🎏)しんが痛いようだっ(🗓)た。彼は(📖)、何も考え(🦄)る気力が(🧙)なく(🤯)、ただいらいらした気持(🎈)で町(dīng )はずれまで来(🐽)た(🖱)。
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