途中(zhō(🥟)ng )で学(🤩)士は(🛥)思出(😊)したように(🏀)、
(🕵)奥さんは性(👾)急せ(👣)っかちな、し(💇)か(⚫)し(✡)良家に育っ(🕚)た人らし(🧑)い調(🎫)子で、
と串(🌊)談じ(🦍)ょうだんらしく高瀬(lài )が言うと、お島は縁側から空を眺(😦)(tiào )め(✴)て、
高(gāo )瀬(♓)(lài )はこの人が来ると(🐳)、百姓画(🐃)家えかきのミレエのことをよく持(🖍)出(🚣)した(🚆)。そして泉から仏蘭西(xī )フランスの田(😤)(tiá(🥨)n )舎(shè )の話を聞(wén )くのを楽みにした(🈂)。高瀬は(🎙)泉が持っ(🥉)ている種(🍆)々(🈴)さまざまなミレエの評(🍒)伝を借(🔜)りて読み、時にはその一節を泉に(📏)訳して聞(wén )かせた。
「(🐓)え、すこ(💴)し(🚪)御遣やり(🚇)なさらな(🥀)いか」
と(📬)慰撫なだめる(⛎)ように言(➿)(yán )いながら、高瀬は子(🕰)供(🍿)を連(lián )れて(🀄)入(⛸)口の(🤺)庭へ入(💨)った。そ(😠)こに(Ⓜ)は畠をす(🏛)る鍬くわな(🚊)どが隅(🛂)(yú )すみの(😻)方に置いてある(🐦)。お島は上あ(🔯)が(🍬)り(🦆)框(⚾)かまちの(🥌)ところに(🌊)腰(yāo )掛けて、(🐴)二(èr )番目(🥟)の女の児(🍽)に乳(rǔ )を呑(📢)(tiān )ませていた。
「(🌇)お内(🐉)儀さん、今日は何(hé )か(🚋)有りま(🏣)す(😗)かネ」
「(🔮)人の(🕖)家へ石など(🔫)放り込(rù )みやがって――誰だ――悪戯いたずらも(🃏)好い加(jiā )減(jiǎn )にしろ(🍪)――(😋)真実ほんと(🚹)うに――」
「君(jun1 )は山(🧐)田君(🏭)が(🥐)訳し(🍶)た(🙉)トルストイの『コサッ(🎾)ク(🍠)ス』を読(dú )んだこと(🔴)があるか。コウカサスの方へ入って行(háng )く露西(🍂)亜ロシアの(🐞)青年が写して(👙)あるネ。結(🧗)局つ(🆖)ま(🥝)り(📣)、百姓は百姓(🈶)、自(zì )分(🎬)等(🤦)は自分(🆗)等とい(🏡)うよ(🐨)うな主人公(📭)(gōng )の(🚔)嘆(💷)(tàn )息(xī )であ(⛪)の本は(🍖)終(🚖)(zhōng )って(🦏)るが、吾(🧓)(wú )儕われわれにも(🎅)矢張(🏀)やっぱりああいう気分のするこ(🕠)とがあるよ(✍)。僕などはこれで(🕋)随分(🔥)百姓は(🔛)好(hǎo )きな方だ。生徒(tú )の家(jiā )へ(🍆)行って泊まって見たり……人(📊)に話(🚛)し(♎)掛けて見(👍)たり……まあ(❄)いろんな(🆒)機会を見(💐)(jiàn )つけ(🌀)て、音さんの家(jiā(🆓) )の蒟蒻こ(🔓)んにゃくの煮附ま(🧒)であそこの(🌼)隠居やなん(🌘)かと一諸に食(🏷)って見た……どうしてもまだ(💟)百姓(xìng )の心には(⛹)入(🦊)れないような気がする」
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