何よ(👖)りも彼がなさけなく思ったのは、彼の同級(🍻)(jí )生(🐷)が――竜一や源次(cì )ですらも―(🔳)―彼と(⏩)親しくし(🍅)ている(⬛)ところを上(shàng )級生に見られ(🌼)ると、妙にそ(㊙)わそわし(⛹)て、(⬜)彼(bǐ )のそばを離れ(🤖)よ(👣)う(🧐)とする(🔣)ことだ(♿)った。彼はすぐ彼らの気(qì(🍻) )持を見(💶)(jiàn )ぬい(🌽)た。そ(🔻)し(🤘)て(🎌)心(📳)の中でひどく(🐒)憤(👤)慨(kǎi )した。思いきって彼ら(🐏)を面(miàn )罵(🏞)してやろうかと思ったことさえ何(🎱)度かあった。し(🆔)か(🔮)し(😮)彼(🍆)はいつもそれを思いとま(😁)った。
「癪(🤵)にさ(⬛)わっ(🤞)た(🌙)んか。それ(🧤)じゃあ、やっぱり自分(🐃)の(📢)た(🛺)めじゃな(🏰)い(😆)か。」
「そんな(🆒)こ(🤡)と言って(😒)るが、来(lá(⛏)i )年(nián )はいよい(💴)よ僕たちの(🏘)番だぜ、自信(xìn )が(🍂)あるかね。」
も(🌪)っとも(❣)、生徒間の(🚱)噂(📃)によると、校内に二(è(✂)r )人や三人は(🙇)、尊敬(jìng )に値する先(🛬)生(shēng )がいな(🍪)いでもないらし(🦄)か(🐭)った。ま(🍂)た、(🛳)入学式の時に、(🛡)彼が校長か(🍠)らうけた印象(🤭)も、まだすっかり(💇)消えていたわけではなかっ(👗)た。しかし(🚨)、そう(🎗)した先(xiān )生たちは(😆)、次郎(👦)たちとは(✈)まるでべつ(💠)の世界に住(zhù )んで(📶)いるようなもので(💴)、め(💰)ったにその顔(yá )をのぞくこ(😚)と(🎧)さえ出来ない(🏞)の(📣)だ(🚱)った。次(cì )郎は(🏏)、そのた(🗻)めに(👻)、中(zhōng )学校(🌟)と(📇)いうところは、小学(xué )校にくらべて(🖌)ずっと奥(ào )行(🦃)がある(🗂)よう(😆)な気(🌛)もした(🍑)が(🌿)、ま(🐾)たいやに不(🏢)便なところのようにも思った(➕)。
三(sān )つ(🎾)ボ(🦓)タン(🥣)がはたから口を出し(😢)た。
(🧚)恭(gō(🙀)ng )一は、やっと(🐕)答(dá(🍷) )えて、眼(🏕)をふ(🆙)せた。
(「(⛺)一番」――「偉い(💣)人」――乳(🧣)母やのおきまり文句(🐩)はいつも(🙍)これだ。乳母や(🥝)は、(🐤)しかし、何が(🐶)ほん(📏)とうに偉いのかわかっているのだ(🤸)ろ(🚪)うか。)
大(👽)沢は、しかし、(🍞)そう言って(💶)しまうと、
そ(🏌)れから(🚮)恭(✖)一の方を見(jiàn )て、
「むろんだ。個(gè )人の問題じゃ(😽)つま(🦐)らんよ。」(🍴)
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