「ええ、でも、まだ(⚡)だれ(📁)も起きた様子がないんです。」
と、(🍤)次郎(láng )は眼をふせた(🗄)まま頭を(😋)さげ、逃に(👌)げるように塾長室(🎰)を(🗺)出(chū(🖊) )た。
「どんなふう(🍔)だね(🔎)。」
じょうだんめかして、そんなこと(🥠)もい(📛)った。ゆうべ各室(🎥)で(👹)就(jiù(🦔) )寝前(🎵)に(😰)行なわれた互選ごせんの結果、かれは(🐁)第五室の室(shì )長にな(😪)っていたのである。
次(💾)郎は、朝倉(🚫)先生が、開塾最初の朝(cháo )の訓(🎠)話(huà )く(👞)んわで、これほど激(😵)は(🍐)げし(📳)い言葉をつかっ(🦕)て、真正(zhè(🍫)ng )面から塾生た(🚴)ち(😄)に非難(🎇)(nán )をあびせかけた(🔚)の(🈳)を、こ(🗑)れまでにきい(☝)た覚え(📸)がなか(😊)った。か(🎾)れは、まだあとに残され(📟)ている自分(📹)(fèn )への(🍧)非(🍐)難が、(🎬)ど(💒)んな言葉(⬅)(yè )で表現されるかを、身がちぢまる思(sī )いで待(🤩)って(💓)い(💦)た(👱)。
(👴)もう、(🧕)そ(📱)のころには、(😣)廊下を行き来す(🏵)る塾生たちの足音も頻(pín )繁ひんぱんに(🔓)な(😡)り、ほうぼ(🕯)うから(🦑)、わ(🛩)ざとら(📹)し(♊)いか(😮)け声(shēng )や、とん狂(kuáng )きょ(🤩)うな笑い(🏬)声などもきこえて(🆘)いた(👼)。ゆうべの懇談会で分(🐑)(fèn )担ぶんた(👼)ん(🔻)をきめ、かれ(🤣)ら自身の室はもとよ(🌤)り、建(🅿)物の(🍵)内(🎸)(nèi )部(⏰)を、講(👜)堂(táng )や、(🏧)広間や、便所にいたるまで(☔)、全部清掃せいそ(🛎)うす(🔽)ることに(🐨)申し合わせて(🐛)いたので、かれらも、ま(🔳)がりなりにも責(zé )任だ(💆)けは(🌇)、果たさな(🕟)ければ(🥝)なら(🎓)な(🚐)かったし(🕷)、そ(😕)れに、(👲)きびしい寒さと、お(⛸)たがいの眼(yǎn )とが、かれらを、(🕷)外(wài )見だけで(🐍)も、いかにも忙い(📿)そがしそ(❣)うな(📈)活動(🐞)に駆かりたてていたの(🔂)である。
みんな(🚨)の(🐕)視(✖)(shì )線(💃)は、もう(🚤)さっきから(🔱)大河に集中され(🕘)てい(⛄)た。大河(🦕)の顔(yá )には、(🙊)し(👚)かし、そ(😤)れ(😘)で(🗄)てれているよ(〽)うな(🚋)表情はすこし(🛎)も見られ(🈶)なかっ(🐑)た。か(🚑)れはただ一(yī )心に次(🏈)郎の顔を見つめ、その声に(♒)耳をかたむけて(🏿)いる(🙉)だけ(🎣)であった(🕰)。
「その実際を、お(🔹)たがいに鍛きた(😯)えあう(🔊)のが(☔)、ここの生活だろう?(😰)」(🚱)
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