(🕵)トボ(🐛)ケて(🚦)学(xué )士は舌を(⛰)出(chū )して見せた。高(gāo )瀬も子供の(🍔)ように笑(xiào )出した。
何(hé )処で教わると(😀)もな(🌻)く、鞠子はこんなこ(📆)とを覚えて来て、眠る前(qiá(😇)n )に家(jiā(🎷) )中踊って歩いた(👺)。
「高瀬(🤤)さん(🌪)、私(sī )も小諸の土(🌸)に成りに来ました(🏒)よ(🏪)」(🈵)
高(gā(⏪)o )瀬の胸に(👆)眠っていた少(⏰)年時代の記憶(📊)は(⏬)それ(👅)からそれと復活(🔔)い(🌏)きかえって来(lá(📟)i )た。彼は幾(😊)年となく思(sī )出し(🎸)たことも無い(😬)生れ故(🧗)郷の空(kōng )で遠(yuǎn )い山(🚆)のかなたに狐(hú )火の燃(🔠)えるのを望ん(✏)だことを(🕔)思出(😪)した。気(🤥)味(🈴)の悪い夜鷹よ(🏫)たかが(😗)夕方には(🌄)よく頭の上を飛び(🖤)廻(huí )ったこ(🥛)とを(🐒)思出し(🕛)た。彼は初(➗)めて入(rù )学した村の小(🥧)学校で(📟)狐がついた(⛴)という生徒の(🏹)一人(🥪)を見(🔮)たことを思出した……
「今(jī(✊)n )咲(xiào )い(🉑)て(🗂)ますのは、ホン(🐹)の丸(💚)咲か、牡丹(🥖)ぼたん種ぐ(🌮)ら(🎯)いなもの(🔹)です(🥛)」と(❗)学士(✨)は高瀬に(🐌)言(yán )った。「真(zhēn )実(shí )ほん(📜)とうの獅子ししや手(🌥)長と成(〽)ったら(💧)、どうしても(🌛)後お(😸)くれますネ。そのうちに一つ塾の(💑)先生方を御呼び申(🕸)し(🌊)た(💌)い……(🐵)何(hé )が(🈸)なくとも皆さん(🎒)に集って(📆)頂いて、これで(👌)一(yī )杯進あ(㊗)げられるよう(😤)だと(〰)可(kě )い(📵)いん(🐹)ですけれど……」
(🍯)奥(🌟)さんは(🦔)子供衆の方(🦀)にまで(♋)気を配(📚)り(💜)ながら、
と窓の方を(📈)見(⏸)る生(🛥)徒もある。庭に出た青年(🎍)は桜の枝(zhī )の蔭を尋ね廻っていたが、間(💲)もな(👳)く戻って来て(🛷)、捕(⚡)え(🌼)たものを学士(shì )に勧(📏)めた。
「鞠まあ(📖)ちゃ(❌)ん、吾家お(👎)うちへ行(🍯)こう」
(🥥)学(xué )士が窓のとこ(🍟)ろへ来(lá(👏)i )た。
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