彼の人(rén )生は、中学校入学の(😿)第一日目(🥠)において(💁)、すでに急激(🙁)な拡がりを見せて(🥊)いたので(🤒)ある。
「その新(🍠)(xī(💮)n )入生、ちびの(🐜)くせに、いやに落ちついていたっていうじゃないか。」(✍)
(🦓)恭(⛴)(gō(⏹)ng )一は、(🐓)多少(🚼)みんなに(👳)気兼ねしながら答えた(💨)り
(自(zì )分は、大(📌)沢(🐢)(zé )に、心(xī(🙍)n )にもない偉がりを言ったつもりは少しもなかっ(🏨)た。しかし、自(zì )分の(🧑)言ったことに、(🌶)ほんと(💟)う(🍮)に自(zì )信(xìn )があっ(🌘)たかと(🗯)いうと、そうでもなかったよう(〰)だ。)(🏩)
(❤)俊(jun4 )亮あて(🔫)のお(📢)浜の便(🧔)りは、(🎄)全く(🛢)珍しいこと(😩)だった。文字も、いつもとち(⌛)がって(🥐)、誰(🙋)か相(🤐)当の人に(🔘)頼んで書いてもらったものら(🍤)し(🎱)かっ(🕐)た。それ(😚)には、四(sì(⏬) )角(⬛)ばっ(📈)た時候の挨拶(🚵)のあとに、次(cì(🎸) )のような(🔀)文句が書(shū )いてあっ(♉)た(🧓)。
次郎の(🌼)神(🤦)(shé(🕚)n )経は敏(♑)感に動(🏡)いた(🌓)。
「そんな馬鹿な(🕔)ことがあるもんか。われわれの(🧢)護(🕔)まもりたいのは正(zhèng )義だ。正義のあるところには必ず秩(zhì )序(🐻)が保(🦈)たれる。正義は(🔫)秩序に先ん(👨)ず(🚧)るんだ。」
次郎(♉)の神経は敏(mǐn )感に(✒)動(🏖)いた。
「しかし喧(xuān )嘩(🎂)したって(🔁)、(👔)かないっ(🏦)こ(📯)な(🦌)いぜ(👰)。それに、あんな(🅾)連(💼)中を相(xiàng )手(🎸)にし(🌟)たって(📊)、つま(📸)らんじゃないか。」
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