彼は、いつとはな(⤴)しに(⛲)、そ(🔄)んな気がしていた。はっきり意識し(✋)て、(🏎)そうなろうと努めた(👟)わけでもなかっ(🎚)たが(🆔)、(🛹)中学に入学(✂)して以来(lá(🕴)i )、日一日と、母(🉑)や(🕣)祖母(🥐)の(⛺)問題(🕊)がその深刻(😰)さを減(jiǎn )じて(🥖)行(🆕)き、(🥢)このごろ(🚚)では、よほどのことがな(🍳)いかぎ(🏫)り、た(🐊)いし(📨)て気にも(🔖)か(😼)か(🐮)らな(💭)くなっ(🕧)て来たの(🏺)である。それは(🏉)、(🐣)たしかに、中学(🥈)校と(🐩)いう(🏨)もの(🔇)の空気が(🌏)、彼にいろいろの新しい問題を(🕛)あ(👩)たえ(🌤)、彼の関心(🏍)(xīn )を、(😈)急(jí(🕓) )に家(🛤)庭以(🌰)外の世(shì(🗝) )界にま(😱)で拡げてく(🔋)れ(💭)た結(jié )果にちがい(📝)なかった。その意味で(📛)は(🥂)、中学校(xiào )と(🍕)い(🆙)う(📤)とこ(🔑)ろも(📅)、尊(zūn )敬すべき先生が(🗾)いるい(🦇)ないにかかわらず(🐺)、(🍳)人(rén )間(jiān )を成長させる何かの魔術をも(🧕)っ(🌳)たところだ、と(⛽)いえ(🌈)るであろう(🚖)。
彼は、いつ(🍍)とはなしに、そんな(😎)気がしていた。はっきり意(yì )識(⛏)して、(👗)そうなろうと努めたわけでもな(🚸)かっ(🤪)たが、中学に(🏠)入(rù )学して以(👣)来、日一日と、母や祖母(mǔ )の(⏸)問題がその(🚖)深刻さ(🤒)を減じて行き、この(🛹)ごろ(🕴)では(♿)、よほどのこと(🚍)がないか(🎆)ぎり(👤)、(🐵)た(⛳)いし(⭕)て気(qì )にもかからなくなって来(lái )た(🦈)の(🐉)であ(💕)る。それは、たしか(💁)に、中(zhōng )学校というものの空気(📐)が、彼(bǐ(🕞) )にいろい(🈳)ろの新しい(🗃)問(🆒)題(🚀)(tí(🎌) )をあたえ、彼の(➰)関心を、急に家庭以(🐡)外(wài )の(🧟)世(shì )界に(🌌)まで拡(🏯)げてくれた結(jié )果に(🈚)ち(⛎)がいなかっ(🔂)た。その意味では、中学(xué )校という(🤘)ところも、尊敬すべき(🔫)先生がいるいないにかかわらず、人間(jiān )を成長させる(👽)何かの魔術をも(👍)った(🐡)と(🌟)ころだ、といえ(🔐)るであろう。
「誰に(👽)も(🦍)言わんで(🎢)おいてくれよ。」
(💝)次(🌃)郎は(👐)、(➡)あっけにとられたよ(🤙)うな顔をして、(🔩)大(dà )沢を(👾)見つ(👦)めた。
次(cì )郎が本(běn )校舎の前まで来ると、ちょうど職員会(⛲)議(yì )が(🥧)終ったところら(💵)しく、先生たちがぞろぞろと玄(📛)関(🈷)から(🎹)出て(🌅)来(👣)ると(🐟)こ(🏺)ろだった。彼(🎄)は(🍄)先(xiān )生たちに顔を見(✔)られるのがい(🏮)やだったの(🚛)で、校(📇)舎の(🍧)陰(🎲)にかくれて、人影(yǐng )の見えなくなる(🍔)のを待つこ(🚫)とに(✅)し(❗)た。
「その新(xīn )入(rù )生、よっぽど(🔙)すばしこい(🌗)奴だな。」
一(🈶)六 葉書
「ず(🚓)っと(🚿)田(tián )舎の親(qīn )類の家にいたも(😩)んだから……」
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