「人(rén )の家へ石な(📛)ど放り込(rù )みやがっ(🕕)て――誰(➡)(shuí )だ(🤽)――(🕑)悪戯(hū(🙋) )いた(⤵)ずら(🖱)も好い加(➿)減にしろ――真(zhēn )実ほんと(🎛)う(🥡)に―(🐭)―(💞)」(🎿)
と先(xiān )生(shēng )は高瀬に言って、一緒に奥の方(fāng )まで見て廻った。
誘(🏬)うよ(🚫)うに言う(👷)学(🍥)士と(😀)連立(🏳)って、高瀬はやがて校舎の前の石(🌀)段を降り(🕤)た(🔇)。
塾(🌯)(shú(🔨) )の小(⛎)使(🔆)(shǐ )も高瀬には(🍷)先(xiān )生(🔧)だった(🔚)。音吉は見(🍬)廻りに(⛴)来て(🍾)、鍬の持ち方から教えた。
「まだ私は老眼鏡(🐅)には(📘)早過(🤛)ぎる――(🚏)ヤ、こ(⚽)れは驚(🦏)いた――こう側へ(🐉)寄(jì )せ(🔭)たよ(🙊)りも(🅿)、すこし離した方が猶(yóu )よく見えますナ――広(👰)岡(💀)(gāng )先生、いかが」
「どうです、(🤫)弓(😋)は(🥂)。こ(🥦)の節はあ(⏪)まり(🕗)御彎(🧑)(wān )おひきに成(ché(🍄)ng )りませんネ」
「蜂ですか」(🍿)と学(xué )士(🆒)(shì )は気味(🕜)悪そうに言った。
五月の(🏠)町(📨)(dī(🎆)ng )裏らしい夜は(😣)次第に(💐)更ふけ(🗂)て行った。お島(🏣)の(🧣)許もとへ手習(🎸)(xí )に通(🐷)っ(🌪)て来る(😠)近(jì(🛸)n )所(suǒ(🎵) )の娘達も、(🤴)提(🌀)(tí )灯(🕜)ち(🌲)ょ(♏)う(💂)ちんをつけて帰(➿)って行(🔌)った。四辺(👃)(fǎn )あた(🐮)りには(📩)早く戸(hù )を閉めて寝(😷)る家(jiā(😸) )も多い。沈まり返(fǎn )った屋(♌)(wū(🤤) )外そとの方(fāng )で、高(🐹)瀬の家の(🗓)ものは誰の声とは(🦏)一(yī(🦀) )寸(cùn )見当のつかない呼声を聞きつけた。
「なんだか、俺は――気でも狂ちがいそう(📜)だ」
(🏻)間(jiān )も(🧢)な(🥧)く三人は先生(shēng )一人(rén )を(🍲)この隠れ家に残して置(🏦)いて(👠)、町の方へ帰って行っ(👛)た。[#「。」は底本では「、」](🏄)学士がユ(💂)ックリユックリ歩くの(🈂)で他の二人は(👈)時(shí )々足を停(tíng )めて待合わせては復たサッサ(🔬)と歩い(🐖)た。
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