とにか(😏)く(🔱)、(🏈)このことは、(🏇)彼が(🔊)中学校の(⬅)先生にかけていた期待が大きかっただけに、彼(bǐ )をこ(🔘)のう(🔄)えもな(🤲)く淋(lín )しが(🔇)らせた。そ(🏭)して、あ(🤹)る(📓)先(xiān )生(shēng )の(🐦)授業(💶)のおり(🙃)な(➡)ど(❓)は、(📜)その時間じゅう、小(🐘)学(🙈)校の教(🐉)室で(🐾)権田原先(xiān )生(shē(Ⓜ)ng )に教わっていた頃のことを思いうかべ(🏎)て、筆記帳にその似顔(🍪)をいくつも書き並べていたことさえあった。し(🔖)かし、(📎)一ヵ(🈹)月(💿)(yuè )、二(🤬)ヵ月(yuè )とたつうちに、中(🧢)学校(🔰)とい(⬇)うところは、(🚬)どうせそうし(⚡)た(🆗)ものだ(⚡)、と諦(dì(📑) )めるようになり、(🍞)その淋しさも(🙊)、(☔)いつとはな(🚴)しにうすらいで行(háng )ったのだった。
「だっ(🔱)て(🤥)、(🚺)五(🍀)年生は無茶ばかり言うん(🍟)です。あん(⛱)なこと言わ(🏸)れて、僕、(😄)へこんでいたくないんです。」
「思(🍁)うよ。だ(🐢)けど(😸)年(nián )とっ(🐾)てい(🐅)るなあ。」
狐が今度はう(🆎)す笑いしながら言(🌍)(yán )っ(⛸)た(🦖)。
それが(🐨)、(🦍)その頃(🃏)、彼の行動(🐊)を左右(yò(😋)u )する(🥞)第一の信(xìn )条だったの(💯)である。
「そり(⚫)ゃあ、知らん(🐽)だろう。」
「大沢(zé )君(jun1 )っていうよ。僕の親(🍊)友で、同じ(😩)クラ(⛏)スなんだ。」(🈸)
「狐がわ(🏥)なに飛(🥗)び(🦅)こんだって! そい(🎣)つは面白(bá(👚)i )い。いったい(🙋)どうしたっ(🤾)ていうんだい(🥇)。」
(⛴)さ(🐈)て、七(🤲)(qī )月になっ(🏤)て、(⏳)お(🧒)浜から(🎈)、俊亮に(📠)あてて一(🃏)(yī )通の葉(yè(🥪) )書(shū )が来(🅿)(lái )た(😁)。
(🚕)しば(😄)ら(💷)く沈默(🥒)が(🔥)つづいたが、大沢はにこにこして、
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