「僕(🥈)はストライキをやら(🏵)ないためにあ(🎐)れ(🍶)を書いたん(🏘)です。み(💧)んなもその(🏘)条件であれを出(🍡)すことにきめたんです(💦)。」
「(🚅)活躍(🔎)する元気が(🐜)ない(🥢)ほど打撃(🔋)をう(😎)けてい(💋)る(🔦)とすると(🍱)、大いに同情に値するね(🌲)。」(🆘)
次(cì )郎は、ふしぎにも思い、いくらか(✈)滑(🏝)稽にも感じ(🥨)ながら、歩(bù(🏢) )き出(💒)(chū )そ(🍍)うとした。が、そのと(💆)き馬田のほかにもう(🐆)一人、彼の眼(yǎn )にうつ(🍨)っ(🥄)た(🔭)人影(🧡)が(🐞)あっ(🗨)た。それは、土(🍩)手の(👺)ず(☔)っと向(xiàng )こうの方を小(🍭)走りに走って(🦅)行(❓)く女(🖥)学(🗾)(xué )生の姿(🛐)であ(💐)った(🌾)。その制服姿(🥛)は、もううしろから見たのではちょっ(😹)と(🏢)誰だ(🐷)か(♋)判断がつきか(❓)ねるほど遠(yuǎn )ざかっていたが、次郎には(😑)それが道江だということが一目(mù )で(👾)わかった。
次郎(lá(😂)ng )は、むきになった。敏子は(❣)笑(xiào )って、(🙄)
「ええ。しかし、も(👖)う県庁(tī(🏉)ng )でも見(🎼)(jiàn )ているんで(🔖)し(📰)ょう。校長先(👦)生が県(🗝)庁(tīng )に(⛸)それをもっ(✅)て行かれ(🔡)たそうですから(📴)。」
五 (🥫)道江をめぐって
五(wǔ )六分(🥛)(fè(🚭)n )もたつ(😀)と、朝(cháo )倉先(⛔)(xiān )生(shēng )は手紙を書き終え(🔇)て、自分も縁側(cè(📙) )に出(🏫)て来(🍔)た。
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