「かわ(🌦)い(🎨)そ(👉)うに青(qīng )木は今日きょうはば(🆑)かにしょ(🏡)げ(🏤)かえ(🎶)って(💳)い(😧)る(🚓)、一本ぐらいは打(dǎ )たしてや(🥌)りたいな」
見よ! 黙々塾の一隊(🗑)! それ(🏣)はマー(👑)クの着(😫)い(🥧)た(👕)帽子もなく(🔩)揃(🥈)い(👪)のユニ(🖋)フォー(🌌)ムもな(🏐)い(🏍)、かれらは一(yī )様にてぬぐい(💯)で鉢巻きをしていた、かれらのき(🚴)たシャツには(🐞)メリ(🌳)ヤス(🔞)もあ(🏷)れば(🔱)ね(🐧)ずみ色に(🏧)古び(🧙)たフランネルも(🏻)あり(😢)、腕の(📁)ないじゅ(🕸)ば(🚗)んもあった、かれらは大抵(dǐ )たいていさるまたの上にへこ帯をきり(🧟)きり(💪)と(👅)巻き、結(🥛)び玉(⭐)(yù )を後(💥)ろへたれ(❕)ていた(🦐)、(📃)か(🎩)れらのはいてるのは車夫のゴム足袋た(🌠)びもあれば兵隊の古(😶)靴もある(🌂)。九人はこと(🧥)ごとく(🌳)ちがった服(fú(🚘) )装、その先頭(tóu )にコーチ(🍤)ャ(💻)ー(😶)の安場(chǎng )は(😔)七(qī )輪(🕋)(lún )しちり(💓)んのよう(😏)な(🈸)黒(hēi )い顔(yá )をしてこけ色に(🕦)なった(⚓)一(yī )高の制(zhì )服制(🧗)帽で堂々(🚌)と歩い(🏚)てくる。
寄(✳)宿舎に閉じこめられてかご(🚻)の鳥(niǎo )のごとく小(🍻)さく(💯)なって(🌋)いる師範(fàn )生(shē(🌳)ng )の目(🎞)か(🖍)ら(🕴)見(🗡)ると(♒)、(👓)中学生(🚢)の生(🌐)活(🖤)(huó )はま(🕒)ったく不(bú )潔であり放(🏌)(fàng )縦(⏰)ほ(🔛)うじゅうであり頽(tuí )廃的(de )たいはいてき(🎧)である。
春もすでに(👡)三(sān )月のなか(🏵)ば(🖌)である、木(mù(🐌) )々の(🌻)こずえにはわかやかな緑(🔇)がふ(😒)きだして、桜(yīng )さ(🚮)くらのつぼみ(⛵)が輝(huī(💮) )きわたる青天に向(xiàng )か(🍐)って薄(🤗)紅うすべ(🥍)にの爪(🌘)先つ(🐘)まさ(🛎)きをそろえている(🛶)。向こ(👷)うの(🎒)並な(👬)み木きは朝日に照(⛏)らされてその影(yǐng )をぞくぞくと畑(🐬)道(🏙)の上(shàng )に映うつしていると、(🔆)そこにはに(🎣)わとり(🍙)やすずめなどが嬉しそうに飛びまわる。
「どう(🍝)かして勝(🛴)たして(💽)もらいたい、わしが生徒に(🎬)野球(📰)をゆる(🥎)した(🏀)のは少(🐭)(shǎo )し考え(🐉)があってのことだ、(📗)この町のものは(🎅)官学を尊敬して私学を軽蔑けい(🈂)べ(🕞)つする、いいか、中学(🏣)校や(📨)師(shī )範学校(xiào )の生徒はいばるが、黙々(🌮)塾(🚊)もくもくじゅくの生徒(tú )は小さくな(🌽)って(🎟)いる、なあ安場、(💕)きみも(🦔)おぼえ(😕)が(🕢)ある(🍲)だろ(🏧)う」
この声と共に学校の(🦁)応(🕘)援歌(gē )がとど(😀)ろいた。黙々もくもくの第(⏮)一打者(🧖)は五大(dà )洲で(🎋)ある。かれはか(🍠)ん(🧗)かん(🤮)におこっ(⬜)て(👰)い(✊)た。かれは頭の鉢巻きをかなぐりすてたとき、その斑々は(📒)んぱんたる火傷(shāng )やけどのあ(🤳)と(🥠)が(👰)現われた(🎢)ので見(📿)物(🎟)人(🍘)はまたまた喝采した。
「そん(🔉)なことが(🍹)あるもん(🚽)か」と(📰)柳(🚸)はわらいだす。
こうなってくると黙々(👡)隊もくもくたいは急(jí(🤮) )に(🏁)活気づいてきた。一塁(🚴)手の旗竿はたざおは二塁(lěi )打(➖)(dǎ )を(🔲)打(dǎ )っ(🌼)て(💦)千三(🍲)が(🏍)本塁に(👗)入(🗣)(rù(🌱) )った。黙々もくもく(🈯)は一点を勝ち越(yuè )した(👜)。つぎのすずめ(🛶)は(🌠)バウン(🔼)ドを打って旗(qí )竿(gā(🔚)n )はたざおを三(sā(🔚)n )塁(📎)に(🆘)進めた。
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