「(🛎)君に、その話、し(🍜)なかったんか。」(🍞)
「貴(guì )様はさっき俺を睨んでいたな。」
彼の人(🌜)生は、(✏)中学校入学の第一日目(mù )にお(🍔)いて、すで(🎶)に急激な拡(💐)がりを見せていたのである(🛍)。
「そん(👛)な(⤵)馬(mǎ )鹿なこ(🦔)とがあ(🔌)るもんか。われわ(🚏)れの(🛺)護(hù )まもり(📨)たいのは(🎍)正義(🕝)だ。正義(🐲)のあるところに(🦋)は必ず秩(🖼)序(😛)が保たれる。正義(🎷)は(🆗)秩序に先んずるんだ。」
「(😁)次郎ちゃん、大(dà )沢君(🤒)って、偉い人だと思(sī )わない?(🐋)」
そう思って、門(mé(🔕)n )の(⛹)方(🥢)をの(👑)ぞ(🐂)いて見ると、も(🛺)う人影(📎)は(🥒)見(🏒)(jiàn )えな(👺)か(🎼)った。彼は(👡)思いきって(👧)立ち(🏘)上(👨)り、あた(🐿)り(🐰)に注意を払(fǎ(📌)n )いながら門を出た。
次郎と詩(shī )、――読者の(⤵)中に(🛬)は(📹)、この(🚉)取合わせを多少滑稽(jī )だと(🐕)感じる人があ(🍿)るかも知(zhī )れな(🚝)い。なるほど、次(🌻)(cì )郎は、詩(🐚)を解(⏲)する(🍓)には(📉)、これまで、(🗝)あ(🖐)まりにも武勇伝的であり、(🦋)作為(wéi )的(👾)であ(🥒)っ(🌦)たといえるだろう。
「しかし、頭の悪(è )い奴ばかりそろってい(✅)るんだから(⬜)、それが(🎩)あたりまえだろう。」
一六(liù ) 葉書
もっとも、生(shē(🎦)ng )徒間の噂による(🏍)と、校内に二人や三人(rén )は、(➡)尊(zūn )敬に値する先生がい(🎱)ない(💲)でもないら(🐾)し(🔜)かった。また、入学(🧑)式の(😰)時(💜)(shí )に、彼(🦕)(bǐ(🤬) )が校(xià(🛃)o )長(zhǎng )からう(🌭)け(✴)た印象(♎)も、まだすっかり消え(🏑)てい(🤱)たわけ(🔓)ではなか(🐨)っ(🛤)た(🎎)。しか(🏠)し、(💘)そうした先生(🎇)た(🍹)ちは、次(cì(🌍) )郎たちとは(🥪)ま(🚂)る(🏥)でべ(❎)つ(⏮)の(📔)世界(🧟)に住(zhù )んで(😌)いるような(⏺)も(📧)の(🛍)で、め(👲)ったにその顔をのぞくことさえ出(🍲)来ない(🐰)の(🥤)だった。次(🚱)郎は、そのために、中学(Ⓜ)校というとこ(🐇)ろは(💜)、小(xiǎo )学(🎀)校にくら(📊)べて(🔧)ずっと奥行があ(📻)るような気(qì )もした(🏗)が(🤳)、また(🏆)いやに不(🗨)便(⛅)なところ(🏘)の(🛰)よう(❕)にも思(sī(🔶) )った(🍸)。
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