「き(🚥)たきたきた」
「どうかして勝(shèng )たしてもらい(🕠)たい、わしが生(🌚)徒に野球(📩)をゆるしたのは少し(🏳)考えがあ(💢)っての(🅿)ことだ、こ(🥖)の町の(🚇)ものは官学を尊(zūn )敬し(🌉)て私(🎚)学(xué )を軽(🐼)蔑けいべつする(🔤)、いいか、中学校(📧)(xià(🔇)o )や師範学校(🛠)の(🚷)生(📳)徒はいばるが、黙々塾も(🤩)くもくじゅ(🕍)く(🦉)の生徒(❓)は小さく(☝)なってい(📠)る、な(⛎)あ安(🗜)場、きみもおぼえがあ(🎹)るだ(✨)ろう」
「まだ学校から帰(guī )りま(🏕)せん」と母(mǔ )がいった。
「(🤶)ぼくはいま(💗)力を入(🌆)(rù )れてつきだ(📃)して(💇)る(⚓)のです(🤽)」
そ(🦖)の日の(✋)試合は製粉会社の裏の広場でやるこ(😒)とになった(🏏)、中(zhōng )学の(🗯)運(🕙)動(🥟)場は修(xiū )繕(shàn )のために使用(😩)ができな(👶)かった、(💕)朝(cháo )からの快晴でかつ日(🚺)(rì )曜であ(📆)るため(🕴)に見物人(rén )はどしどし(🎰)でかけた(🔠)、豆腐屋の(📈)覚平(píng )は早く商(🍦)売をしま(🦐)って(🎧)肩にらっぱをか(🥃)けたままでかけた、見ると正面(🍷)に大(dà(♊) )きな網あ(❗)みをはり、(🧝)白(🔡)(bá(🥀)i )い線を大地に(💹)引(👶)いて、三ヵ(🥀)所に大(dà )きなまくら(📙)のようなものをおいてある(🥠)、二本の長い線の(⛴)両(💪)側(cè )に(🚾)見物人が陣(zhè(📝)n )どっているが、草の上(🎪)に新聞紙を敷いて座(zuò )ってるの(💘)もあ(🗡)り、またむ(🙂)しろや(🎀)こしかけを持ち出した(🤭)のも(🏍)あった。覚平(píng )はかくまで野球(⚪)が人気をひくとは(🚁)思(🌇)いもよ(👸)ら(🚱)なかった(💵)。か(🔽)れ(🍕)は野球とはどんなことを(🎹)するも(🍯)のか知(🎪)らなかった。か(🍪)れは豆(📇)腐お(⏱)けをになって(⬜)町(dīng )を歩(bù )くとき、お(♌)りお(📻)り(👻)子供等(děng )に球(🥌)を頭にあてられたり背骨を(🍃)打(🐸)(dǎ )たれたりするのでむ(🌅)しろ野球(qiú )に対して反感(gǎn )をいだいて(🤲)い(👄)た。
「ああ、(🍟)そ(🛀)うと(🗞)も」(🔤)
「ぷうぷ(🎱)う(🆚)ぷうぽ(💏)うぽ(⛏)うぷ(🌰)う」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025