朝倉先生(🧣)は(🕓)、そう言って微笑し(🚏)た。そして、それ以(😍)(yǐ )上(shàng )口で説きふ(😌)せ(🉑)ることを断(🧡)念した。いずれはこ(🈁)れ(🍾)からの生活体(tǐ(🆕) )験(⛔)が、(📜)徐々じ(🅾)ょじょにかれら(💀)を(👣)納得(🤪)させるだろう、とい(🍄)うのが先(xiā(💡)n )生(🍵)(shēng )のいつもの信(xìn )念(🧙)だったのである。
事務室の柱時計はしらど(🌗)け(🔏)いがゆっくり(🤛)、十時をうった。次郎はかぞ(🕒)えるともなくその音をかぞえていたが、かぞえお(😔)わると、やにわに立(lì )ちあがった。
(🤥)左右の窓の下に、小便つ(🌑)ぼがそれぞれ七(qī )つほ(🤒)ど(🎍)並(♑)(bì(⛓)ng )な(🍲)らん(🛅)で(🐇)お(📴)り、(🖱)そこを四人の塾(🌧)生が二人(💄)ずつに(🏯)わかれ(🏈)て、棒だわしで掃除(🤵)していたが、その中(zhō(😹)ng )に(🍿)は、大河の姿は見(jiàn )えな(🛴)かった。
次(cì(😲) )郎(🚪)は、そう(😋)言って、槌を柱(zhù )にかけ(💴)、事務室のほうに(🐈)かえりか(🌝)けた。すると(🍗)、その時まで眉(♟)根まゆねをよせるようにしてか(🕺)れ(🏾)の顔(🍇)を見つめ(✋)ていた(🌪)大(📴)(dà )河が、急(🚋)に、真赤な歯ぐき(🌤)を(📻)見せ、にっと笑(xiào )った。そして、
七 最初の日(rì )曜日
(🚨)この一週間は、塾(shú(🐿) )生たち(💸)に(🍕)とっては(⬇)、まったく奇妙(💃)きみょうな感じのする(👚)一週(🌧)間だった(🍘)。朝(cháo )倉(🐖)先生(😞)夫妻(qī )も(📓)、次郎も(🗼)、生活の(🏛)細部(🔆)(bù(🌐) )の運営につ(🚨)いては、自分たちのほ(👖)うからは(💄)、(⬇)何ひ(🏬)とつ(🔙)指図(🔼)さしずをせず、また、塾(⏺)生た(🎽)ちか(🍒)ら(⬛)何(hé(👘) )か(🅰)たずねられても、「(💜)ご随(suí(🦉) )意(yì(🦎) )ずいいに(🍤)」とか、「(🎫)適当に考(🌘)え(😣)てやって(📀)くれ(😾)たまえ」とか、「みんな(🧣)でよく(🙆)相(xiàng )談して(💘)み(🏂)るんだな」(😢)とか(🔢)い(⛎)った(🙉)よ(🐍)うな返事(shì )をするだけだったので、(☕)とかく(😞)かれ(👱)らはと(🕧)まど(🕤)いした。中には、それをいいこと(👸)に(🎆)し(😞)て(🍠)、ずるく(💼)かまえるものもない(🐿)ではなかった(🆔)。そ(🍅)の結果(guǒ(😭) )、むだとへまとがつぎつぎ(🤶)におこり、か(📉)れ(💈)らの共同(🐿)(tóng )生(😳)(shēng )活(🔁)のすがたは、見た眼め(📖)には決してい(😑)いものではなかった(🎀)。時(🥥)には、不規(guī(🛃) )律と怠慢た(🚯)いまんだけ(🔖)が塾(shú )堂を(🌆)支配(pèi )し(🔈)ているのではないか、と疑わ(🐶)れるよ(🤓)うな(㊙)場(😜)面もあり、(🙌)もし学(💁)(xué )ぶ(👞)こと(🍁)より(🐋)も(💮)批(pī )評することにより多(📼)く(🐌)の興味を覚えている参観(guā(👦)n )者がたずねて(🤾)来た(🎫)としたら、その人は、批(pī )評の材(🐤)(cái )料をさがす(♊)のに、決して骨(😒)は折れなかった(🏙)であ(📕)ろう(👛)。
「板(bǎn )木を打つのは、もうこれでおしまいにしましょう。こ(👶)れで起きなけれぼ(🦆)、ほっとくほうがいいんで(💵)す(🚔)。」
かれ(🦏)は心の中で強く否(fǒu )定し(🤽)た。し(🍖)かし、(🍢)否定(dìng )した心(🀄)そのも(🍠)の(🗣)が(🔮)、や(🦓)はり、ふだん(🕶)の秩(🥄)(zhì )序を(✏)失った心で(🔄)しかなかっ(🏩)た(🧗)のである。
「こんな寒い朝に、死ぬ気(🥈)(qì(👗) )にな(🏊)っ(🧙)てみ(👄)んながはね起(qǐ(😥) )きてくれると、(🥧)平木(🚸)中佐(zuǒ )に感(🏸)謝して(🖍)もいいんだがね(🕯)。」
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