日本《小嶋 陽 菜 えろ》2行目ライン
小嶋 陽 菜 えろあらすじ
天地をゆ(🏕)るが(🌿)すば(🥌)か(👕)りに群集は叫んだ、この叫び(🍚)がおわらぬうち(🔝)にすぐにふ(🕎)しぎな喝(🔡)采(cǎi )が起(🚎)こ(🏂)った。
「ボー(🧦)ルがボールが」とかれは悲鳴(📰)をあ(🤗)げ(⏸)た(🍰)。中堅(jiā(♓)n )手がそれを拾うてホームへ投げた、がこのと(🆕)き(😒)はす(🍘)でに(👢)おそか(👖)っ(🔭)た、五大洲とク(🍱)ラモ(🚆)ウは長(zhǎ(🔊)ng )駆(🍱)(qū )ちょうく(🚯)してホームへ入(🚄)り(🛵)、千三は三塁に(🌹)すべり込(rù(❇) )んだ。
「じゃおらあ教(📷)(jiā(🔌)o )えてやるべえ」と善兵(🥖)衛(🅿)(wèi )はい(📬)っ(👯)た(🗺)。
「つまり球(🎮)を打(dǎ(🍚) )って(🚥)とれないところへ飛(fēi )ば(🚔)してや(👠)れ(☝)ばいいんです」
実際敵(🌘)(dí )の走者(🏍)(zhě )が第一第二塁(🚯)に(🙍)ある、少しも(🕓)ゆだ(🌋)んの(🚐)ならぬ場合である、かれは捕手のサ(🕊)インを見た、(🍺)小原(🐭)はす(🌩)でに青木をあなどっ(😧)ている、(🎙)か(🦅)れは第一(yī )にウ(🐽)ェス(🖨)トボ(🦏)ールをサ(🧜)イン(💴)した、第(dì )二もまた……第三には直球(📞)である(📁)。それ(😕)は青木の予(🤠)(yǔ )想(🐊)するところであった。
そのころ学(🛺)校内で(🗺)奇(qí )怪な風説が伝わ(🚦)った、生徒の中(zhōng )で女(nǚ )学生(🧦)と交(🐓)(jiāo )際(🎗)し、(🚫)ピアノやバイオリンの(㊗)合(🐐)奏(zòu )をしたり(😴)、(📆)手(🕤)紙を交(⏭)(jiāo )換し(🐏)たり、飲食(shí )店に出入(rù )りし(⬇)たりするも(😓)のが(🔣)ある、いまの(🕠)うちに探しだして(🤙)制裁(cái )を(🍔)加えなけ(🥋)れば浦和中学の体(😼)面(miàn )に関する。
「こんなきたないはきだめによくがまんができるもの(🕚)だ」と光(guāng )一は思った。
(🏳)浦中は先(🦏)(xiā(➰)n )攻(🐈)で(🎁)ある。黙々もくもくの(🐺)投(🔺)手五(💗)大洲(⛄)だい(🌚)し(🆚)ゅうははじめ(🗨)てまん中(💉)にたった、かれは十六歳(♿)では(🛌)あ(🚤)るが身(shēn )長五尺二寸、投手(🌉)(shǒu )と(💥)してはもうしぶんなき(😋)体(🥑)格(🤫)である(🎓)、(🕔)かれは手(🍖)製(zhì )のシ(🌷)ャツを(🔪)着ていた、そ(♉)れは白木綿(mián )しろもめんで(🍪)母(mǔ(🏯) )が縫ぬうてくれた(🔪)の(🌕)だが、かれ(🧝)はその胸のところに墨(mò(🛬) )黒々と片(piàn )仮(🎟)名(🤝)で「モクモク」(♍)と(🍳)右から左(🤼)に書(🚓)いた(🛁)。かれがこれを着たと(📩)き、すず(🚂)めがそ(🦇)れだけはよしてく(💭)れといった、かれは頑がんとしてき(🈴)かない。
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