「ふうむ、(🐻)そうか。」
「(😫)そう(🦅)か……。」
「そ(🍝)ん(🎣)なけちな(🌽)ことを考(👴)(kǎ(🦋)o )えるのは、(🍋)よせ。僕らは、四年(📺)(nián )とか五年(nián )と(🌦)か(🚱)いうこ(👽)とにこ(🦕)だわる必要は(📮)ないんだ。それよりか、一(yī(👁) )年から五(😅)年(🌮)ま(⏬)での正(🕝)(zhèng )しい生(shēng )徒が、縦(zǒng )た(📲)て(🔡)に手を握りあう(🆎)こと(🛎)が(🛀)大切(qiē(💫) )じ(😊)ゃない(🥋)か。本田の弟も、その(🦕)正(zhèng )し(🎆)い生(⏩)(shēng )徒(🔚)の(🦒)一人だ。だから僕らは(🍭)それを(⬅)バックしようと言うんだ。…(😔)…四年生にだ(🏫)って、(🚶)つまらん(🎏)奴はいくら(🔕)も居る。―(🏺)―僕(💧)らは――少(🌞)くとも(📲)僕だけは―(😼)―(💄)そ(🏙)んな(👦)奴と(💎)は手を握(wò )りたくない。そんな奴と手を掘(🍢)って(⛵)、五(🏛)(wǔ )年(nián )生に対(duì )抗(❕)したっ(🐥)て、それ(🏫)が何にな(🎈)るんだ。」
「何? 見て(🌏)い(🤑)た!」
「うむ、しかし相(🍋)当生意気な(🧠)奴にはちがいないよ(🏷)。」
彼(bǐ )は、しかし、(📏)彼のそうした孤独をたい(🈵)して淋しいとは感(🍴)じていなかった。また(🐐)、憤(fèn )りや侮(wǔ )蔑(miè )の念(🌴)も、た(💶)びかさなるにつれて(🙂)、次弟(🔻)にうすら(🤕)いで行き、あと(🤹)では、(💉)か(🕒)えって、同(🚞)(tóng )級生に対して憐(♊)憫に似(sì )た感じを(🎩)さえ抱くように(🥞)なった。こうした感情(🍐)(qíng )の(📈)変(biàn )化は、(🥐)彼にとっ(🚦)て、元来さほど不自(zì )然(rá(🈯)n )なことではなかった。それ(🎥)は、つまり、彼(🌠)がかつて算盤そろばん事件(🥀)(jià(🏯)n )で、弟の俊三に対(♉)(duì(🕊) )して示した感情の変(😵)化と、同じもの(🐏)だ(🏊)ったので(🏥)ある(🅾)。
「(🍋)次郎君だね。」
「(😬)いいです(👠)、(🈁)うるさ(🍺)くた(🥓)って、卑怯(💒)者(zhě )になるより、よっ(🥦)ぽどま(🐶)しです(😃)。」
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