先生の言葉(😯)(yè )の(🌟)調子は、は(🌔)げし(🔥)いというよりは、(🍀)むし(😬)ろ悲(bēi )痛だった。
次郎(🐌)は大河(🦒)(hé(🍔) )の横顔(yá(🌶) )を(🛑)見つめて、(♎)ち(🏕)ょ(🛁)っとの間だまりこんでいた(🌰)が(🕐)、(👷)ふと、何(hé(➗) )か(🏆)思(🐙)いついたように、
「(🦖)ぼくは(🤚)、むろん(👟)、いけないと思(📒)います。」
大河はと(🤼)ぼけたような顔をし(🤴)て、笑った。
「そ(🐋)りゃあ、あべ(🌏)こべだよ。あん(🐤)な(🔔)人だから(🤴)、郡の団長なんかになり(🐶)たがるん(🔩)だ。」
ま(🎧)っさき(⏰)にかれの目(🔪)(mù(🌦) )についたのは、田川だっ(🤑)た。田(tián )川はいやに胸(xiōng )を(👻)張(zhāng )り(😶)、軍隊(🌅)(duì )流の不(bú(💓) )動(🤶)(dòng )の姿勢(shì )でしゃち(🌖)こばっていた。そ(😧)して、次(🍜)(cì(🏒) )郎が肩(📛)(jiān )かたから(🥗)力をぬかせよ(🕜)うと、どん(🌕)な(🍒)に骨をおって(🌕)も(🥋)、な(🥗)かなかそうはならなかった。これ(🌭)に反(fǎn )して、飯(fà(🍰)n )島は最初から(🎚)、(🚴)ごく(💩)器(qì )用(🤟)に(👑)正(🎳)(zhèng )しい姿勢(shì )をとっていた。もしかれが(🅾)、おり(🍇)おりうす(👀)目(mù )をあけ(📵)て朝(🛄)倉(🌤)先生(shēng )の顔をのぞくようなことさえしなかっ(🍳)たら(🍧)、(📖)かれの静坐は、塾生の中でも、最もすぐれた部類に(🚖)属し(🚴)ていたのかもし(🔈)れ(🌻)なかったのである。
「今朝の鐘(🗡)を(🎵)つ(🚘)いたのはだれじゃな(💶)。」
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