「ぼくもそうだと思います。命(🔗)令者に依頼いらいする(🗺)代(dài )わりに、(🌆)多数の力(lì )に依頼(🍗)す(🚆)るんで(🚧)は(🤸)、自治(📭)とは言(🍈)えま(📿)せんからね。」
とあった(🚱)。
(✝)やがて、最後(hòu )のひびきが、澄すみわた(💧)った空(kōng )に消(xiāo )え入(✖)(rù )る(🐜)のを待って、和(hé )尚は侍(shì )僧(🚔)じ(🍇)そ(☔)うを(💧)呼(hū )んでたずね(😶)た。
掃除(chú(⛳) )が(😬)すっ(♌)かりす(🔤)み、(🌉)洗面その他を終わると、(⛴)みんな(🦑)は広(guǎ(🍲)ng )間に(📌)集まって(😱)朝(🙎)の行事を(🏼)や(😡)る(🔨)ことになっ(🗣)たが、(🥒)それまでに(⚽)は、起(🥊)床か(🚅)ら(😯)た(⛩)っ(🚷)ぷり四十分(fèn )ぐらいはか(🌟)かっていた。次郎が、(🥪)これまで毎朝(🕗)、空林(👫)庵(ān )の寝ざめ(🚱)に(🌻)親し(🌵)んで来(❎)(lái )た雀(què )すずめの第一(🚉)(yī )声(shēng )がきこえるのは(🐃)、ほぼその時刻だった(❄)のである。
(👳)そのあと、八時から正午まで、(👆)「郷土社会(🏖)と青年生(shēng )活(huó )」と(🕙)いう題目で、(🔡)朝倉先生(🎟)の講義があり、午後は屋(📭)外清掃(sǎo )せい(🎃)そうと(🔕)身体検査、(🍓)夜は読(dú(⬆) )書会(huì )や室内遊戯(hū )ゆうぎなどで、開(kāi )塾第一(🍒)日の行(háng )事が終わった(😗)。
朝(🎮)倉先(🍽)生は、か(🈸)つて次郎(🐡)に、(⛩)「現在の日本の指(🏡)導(🚃)層の大(🎷)多(duō(🔮) )数は、正(zhèng )面か(🍿)らは全(💧)く(🚶)反対のできないようなこ(🤲)と(🦑)を理由にして、自分たちの(📭)立(lì )場を正当化したがるき(🧗)らいがあるが、そうした(🔽)ずるさは、(❄)ひ(🎖)と(😬)り(🏕)指(zhǐ )導(dǎo )層だけに限られたこと(🍥)で(🎂)はないよ(🤞)うだ。たい(🎆)ていの日(rì )本人(rén )は、何か(🕹)というと、表面堂々とした理由で自(zì )分の行動を弁護(hù )したり、飾か(❣)ざ(🐌)っ(🔱)たりする。しか(🛎)も、それで他人を(🛩)ごまか(🛠)す(🖲)だけでなく(🔀)、自分(fèn )自身の良心をごまか(🔋)し(🤺)て(🏂)いる。そ(🍟)れを(🍓)ずるい(🅾)などとはちっ(🈴)と(🚟)も考(🤦)えない。こ(🚈)れはおそろしいことだ。友愛塾の一つの大きな(🎀)使命は、共同(tó(🌮)ng )生活(huó )の実践じ(💿)っせんを通じて、(✒)青(✅)(qīng )年(😛)(nián )た(📕)ちを(⏮)そうしたず(🛥)る(🔔)さか(🛡)ら救い、(🍛)真(zhē(㊙)n )理(lǐ )に対し(💲)てもっと誠実(shí )な人間にしてや(🤥)ることだ。」というような意(🌵)味のこと(💐)を、いったことが(❎)あった(💆)が、次郎(🗾)は、便(biàn )所の中から、飯島のう(🌦)し(📵)ろ(🙌)姿を見(jiàn )お(🥦)くりながら(⬛)、その(🌭)言(yán )葉を(⛺)思(sī )いおこし、今さらのように、(🥠)大きな困難に(🔅)ぶっつかった(🗽)よ(🏠)う(🗓)な気がしたのだった。
次(cì )郎は(🎫)、すぐ、事務室の(⛳)前(qián )か(📚)ら玄関に(🏻)かけての(🐔)掃除(chú )を(🏸)手伝っ(🍋)た。朝倉先生(🥐)も、そのうちに塾(♓)長(zhǎng )室(❇)から廊下(💐)に出て、みんなの様(⬛)子を見(jiàn )て(📨)い(😧)たが、そ(👤)れもほんのしば(🤴)らくで、すぐ(🌮)ま(👢)た塾(❇)長室(shì )に(👘)も(🤜)どり(😫)、椅子に腰こ(🤸)しをおろすと、そ(🌄)のまま何か(🥚)深く考えこんでい(🤭)た。
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