両岸には(🍜)、南(💘)(ná(🔘)n )牧みなみまき、北牧(mù )きたまき、(🐼)相木(mù )あい(🐶)きなどの村(🌨)々がちらば(🔌)っていまして、(🏻)金峯(📉)山(🎊)きんぷ(🏈)さ(🍼)ん、国師(🥐)(shī )こくしが(🚭)岳(😜)(yuè )たけ、甲武(✅)信(🗻)こ(🔔)ぶしが(🚰)岳た(🗒)け(🙁)、三国(guó )山みくにやま(📄)の高く(💪)そび(👘)えたかたちを望むこと(📃)も(☔)でき、また(🚣)、甲州に(✍)またがった八や(☔)つ(🤶)が岳(yuè )たけの(🔻)山(♑)つづきには、赤々とし(🥏)た大(dà(🔚) )くず(🤥)れ(🍊)の跡をながめる(🧤)こ(🎭)とも(🎒)で(🏘)き(😖)ます(🥑)。その谷の突き当た(🐢)ったと(🎍)ころ(🎶)が(😨)海の(😖)口村で、千(👗)曲(🔚)川(👝)(chuān )の岸もそのへんまで(🍪)行くと、い(🗒)かにも川(chuān )上(🍈)らしい。高い山々(👔)の間をめぐり(🈲)にめぐって流(🥟)(liú )れ(💅)る水の(🐶)声には、(🐩)思(sī )わ(⏭)ず、耳を(⏯)そばだてます。山(🐿)の空(kōng )気と(🈁)いう(👉)ものが(🌬)、そ(💒)ん(⛄)なに(🤓)あた(🔘)りを深く(🧦)思わせるのです(🤦)。
どうか(⬇)して、も(🔕)っと自分を新しくしたい。そう思っているところへ小(🦏)諸(zhū )義(yì )塾の話がありまして、いなか教師と(🏭)し(👵)て出かけ(🕵)てきてはどうか(🚈)との木(👢)村先生(🍦)から(🙏)の手紙を(👬)も受(📤)(shòu )け(🍺)取(👍)ったの(🔣)で(🍜)す。
と声(shē(🧙)ng )をかけて、毎日行徳(😠)方面(miàn )か(🐼)らおさか(🐠)な(🔮)をか(🈸)ついでくる男が荷をおろすのも、その勝(✌)手口でし(🗒)た(🔝)。
第(dì )七章 (🍅)浅間(🧖)のふもと(🕚)
江戸に召(🎿)しかえされて(💡)からの(🦅)先(xiān )生は昇(shē(🤖)ng )平校しょうへ(📞)いこう(🦂)という(🤬)名高(⏲)い学校(xiào )の頭取(⛑)とうどりを命ぜ(🤵)られ、上士じょ(🐛)うしの位に進(🍘)み、さらに鑑察(💤)か(🧠)ん(🖼)さつといっ(🏣)てだれでもうらやむ重(chóng )い役目をつとめ(🕎)ることに(🤔)なりまし(💿)た。そればかりで(🚵)はありません、当時(✋)は諸(🤼)外(wà(📖)i )国(guó )の軍艦(🐬)や(👍)商船がだんだんこの国の港(gǎng )に(🧒)集(🏳)まって来(lái )るようにな(👍)りまして、日本(běn )国(🏜)じゅう大(dà )さわぎ(😮)の(🛣)時(👜)で(🧢)し(😧)たから、その談(tán )判(➗)にあたる外国(guó(🌑) )奉(fèng )行ぶぎょうは(📧)勇(yǒng )気のある人でなければつとまりません。先(🏈)生は一番最後にそ(🔍)のむずか(🖐)し(🛸)い(🤥)外国奉行(há(♏)ng )を引きうけ、徳川の大(dà )身(shēn )代(dài )おおしん(🍖)だいを引き回した人の一(🚯)(yī )人で(👈)した。
(🌾)早(🔵)(zǎo )いものですね(🔇)、こんなふうにして一夏を送る(🍬)うちに、わたしの(🌖)借(🌹)りて(🎵)い(🚈)る店座(🛷)敷(fū )へはせみが舞いこみ、め(🧕)っきり秋(qiū )らしくなっ(🍋)た風(💋)は(🛠)座敷の(🛵)中を通りぬけて行き(🐦)ました。皆(jiē )さん(🔙)にも(✈)聞か(😟)せたいのは、川上から大手橋(🌂)おおてばしの(👻)ほうへ流れる木曾川きそがわの音ですが、あの水(🈯)が岩を(🆔)越すよ(👎)りもっ(🗺)と早く、夏(👰)の暑さ(🆘)が流れて(👸)行ってしまいました。
なんという長い冬が山(🎧)の上へ来ると(🕛)皆(jiē )さんもお考え(😧)でし(🍞)ょう。
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