あの家で(🦋)は活(huó )動を見ることを公然ゆるしてい(📇)ると(⌛)見える、お母(🕴)さんが(🚆)承知の(🍶)上なのだ(🥦)、それに対(🍕)して学(xué )校(xiào )がいく(⚪)ら活(huó )動を(👍)禁じ(🦓)ても(🤙)なんの役(👖)(yì )にも(🏪)た(🐂)たない(🎙)話だ。
いまかれは臍下(🥂)せ(🔼)いか(🐥)に気(qì )をしずめ、先生のバットをさげて立(🈴)(lì )ったとき、はじめて野(🚜)(yě )球の(📹)意(🏚)義が(🔕)わかった。
ら(🏍)っぱは(🈁)千(🍶)三の(🔋)伯父覚平で(🌘)、叫んでるのは善兵(😛)衛で(🤙)ある。
つぎの打(🐅)手は(🌺)敵の主将小(xiǎ(📼)o )原である。ホームランか(♌)三(🔹)塁か、いずれ(🌥)にしても一点は取るだろうと人々は思った、(🛤)投(tóu )手(shǒu )五(wǔ )大(👑)洲はじっと腕をく(🌳)んで捕手のサイ(🐝)ンを見(jiàn )やっ(👮)た。第一(🕰)球(🔨)は高(🏴)目の(📪)カーブであっ(🏬)た。五大洲(👰)は(⛔)そのとおりに球を投げた(📊)。小原はボールを取(🏰)るだろうと思いのほか、かれは(😺)おどり上がっ(🤷)てそれ(👧)を打っ(⛸)た(🈹)、球(qiú )は(👈)ショートの(🦈)頭を(🈯)は(🔫)るかに高く飛んだ、千(🚞)(qiān )三はうしろに走っ(🚊)た(🥄)、と球は伸(💐)(shēn )のびるかと(🍲)思いのほ(🏚)か、(🀄)途中で(🎤)切れ(🌨)てさか(🌆)落(luò )としに落ちた、ハッと思う間(jiān )もない(📴)、光一は疾(jí )風しっぷうのごとく本塁を襲おそ(⛏)うた、千三はあわ(🦓)ててホー(🎎)ム(🈳)に投げた、球(🏜)(qiú(🍇) )は高く(🚘)ネット(🎬)を打っ(🥙)た。
「チ(🥃)ビ公の(🚕)やつ(🗻)、どうしておれの球をあ(♏)ん(🛁)なに(🎹)打つ(🚏)んだろう」(🐰)
(🌧)この(🐬)声と(🏻)共(gòng )に(🥧)学校の(🐊)応援(😳)歌(gē )が(📤)とど(🕔)ろいた。黙々もくもくの(🥎)第一打者は(🚡)五大洲であ(🥍)る。かれはかんか(🕳)ん(🕳)に(🦉)おこっていた。か(🏼)れは頭の(😚)鉢巻きをか(🗒)なぐ(🆖)りすてた(🕓)とき、その斑々はんぱんたる火傷や(🛬)けどのあとが現わ(🔟)れたので見物人はまたまた喝采(🔮)し(🕶)た。
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