こ(🌦)の日師範学(xué(🤗) )校の生徒は黙々塾(💉)もくもく(👿)じゅくに応援す(💚)るつ(👊)もりで(🈸)あった、師(🛤)範(💨)と中学とは犬とさ(😼)るのごとく(🚭)仲が悪(🤥)い、だが(🦏)この応援(💤)は(🥃)中(zhōng )止にな(🚷)った、いかん(👕)とな(🔥)れば審判(😀)者(🚥)しんぱ(⚽)んしゃは(🦃)師範の選手(shǒu )が(🦋)たのまれたからである(🚨)、で師範(fàn )は中(zhōng )立(lì(🌕) )隊と(🕌)して(🐨)正面に陣(zhèn )取った。
「へそをだ(🔦)せ(🤨)い(🔺)、おい」
ふり(👨)かえるとそれ(💌)は八百屋(📚)の(🚾)善(🆎)兵衛であった、善兵衛は(🗾)なによりも(⛹)野(yě )球が好きであっ(🐖)た、野球が好きだというよりも、野(yě )球を(💅)見ながらちび(🎾)り(🏃)ちびりと二(🐹)合の酒を(📨)飲むのが(🐞)好きなの(🙉)であ(🐞)る、かれも(🐟)あまり野(😏)球(qiú )の知(zhī )識はな(🛋)いほ(📹)うだが、(🎢)それでも覚(🏚)平よりはすべて(👱)を知ってい(🌓)た。
(🕚)この声と(👸)共(⬅)(gòng )に学(👜)校の応援歌がとどろいた。黙(🐘)(mò )々もくも(🐊)くの第一打者は五大洲(🕍)であ(🥦)る。かれはかんかんに(💆)おこっ(🤠)ていた(🔍)。かれは(🍠)頭(⚡)の鉢巻(quàn )きをかなぐりすてたとき、(👲)その斑々はんぱ(🚌)ん(🐣)たる火(🚜)(huǒ(✍) )傷やけど(🌄)のあとが現わ(🗽)れたので見物人はまたまた(❓)喝采(🛴)(cǎ(🏗)i )した(📠)。
「(🕔)ぷうぷうぽう(🌦)ぽう」(🐼)
「(🚓)よしッ、ぼくはかなら(🍵)ず反省さしてみせる」
「そうかえ(🌌)」
「おた(⏲)がい(🗝)に全力を(💱)尽くして技術(🍹)(shù(🌧) )を(👝)戦(zhàn )わそう(🏿)じゃないか、負けても勝(shèng )ってもいい、敵となり味方となってもよ(♉)く(🆚)戦(zhàn )ってこそおたがいの本望(🎣)(wàng )だ」
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