クンニ 方法あらすじ
朝(cháo )倉先生は、(👴)そ(🍿)れっ(📛)きり口をつ(🎻)ぐんでいる。次(🦖)(cì )郎はいよいよ不安だった。もし先生(shēng )の話(🙁)がそれで終(⛽)(zhō(📟)ng )わっ(🥒)たとすると、(🗜)大河に対(🗡)してはむろんの(🍢)こと、あとでほんと(🆑)うのことがわか(🤧)った(📇)場(👉)合、他の塾(shú )生たち(🥜)に対(🎩)しても(🛃)、(😹)このままでは決していい結(jié )果をもたらさな(🏒)い(♌)だろ(😕)う。
間も(🚪)なく(🐦)、(🌵)侍(shì(🤞) )僧(🤴)に伴ともな(🆒)われ(🔝)て、一人(❔)のつ(🛒)つましやかな小僧がは(🧣)い(🏳)って来た。和尚は慈愛じあいにみち(📘)た眼で、(🗯)小(xiǎ(😊)o )僧を見ながらたず(😐)ねた。
六 板木の音(yī(✉)n )
「(😔)そうかも(💲)しれな(🐃)いね。…(🗨)…そ(➖)れで、べつに(🌪)これ(🌩)ま(🔅)でと大し(🍜)て変わったこ(🔘)ともなかっ(🛤)たんだ(🆙)ね。」
朝倉(🛴)先生(😖)(shēng )は、そこでまた口をつぐんだ。塾生たちの(🛣)中には、話がそ(🐮)れで終わっ(🗳)た(🚢)のかと思い、そっ(🎳)と眼を(❌)ひらいて、先(🗯)生の顔をのぞいて見(🌍)たものもあった。
と(🔭)、次(cì )郎は笑(🔯)いながら、
「(🗄)い(📕)や、(🌝)そうではあるまい。世(shì )の常の心では、ああ(🔩)は(🥝)つ(🚡)けるものではない。わしの耳には、そのま(🍗)ま仏界(🦂)ぶつか(🥣)いの妙音(yī(🚇)n )み(🛡)ょうおんともきこえたのじゃ。鐘(💹)を(👔)つくなら(🅱)、あのよ(🛬)うにつきたいものじ(🖖)ゃのう(⤵)。何も(🦅)遠(yuǎn )慮え(🥧)んりょするこ(💾)と(👟)はな(🍵)い(👓)。みん(🖋)なの心(🐲)得にもなること(🤾)じゃ(🌕)。かくさず、そなた(🍩)の気(🥨)持(🍙)ちをきかせてはくれ(🎙)まいか。」
「ええ、で(😨)も、ま(❕)だだれも起(qǐ(💚) )きた様子がな(⏲)い(🦉)んです。」
と(🧦)、み(🚼)んなにきこえるような(⛷)声で(🈶)言(yá(🤫)n )い(⛑)ながら、教壇きょうだんをおり(🚙)て(👽)かれの(📮)ほ(🌼)うに近(🥢)づい(🦊)て来た塾生があった。飯(🌯)(fàn )島である。次(cì )郎(láng )は(✔)思わず苦笑した。何かむか(🏟)むかするも(💀)の(📑)が(⚽)、胸の(🔟)底か(🥈)らこ(🛁)みあ(📃)げ(🕵)て(🕺)来(🧦)るような気持ちだった。しか(🌰)し、かれは(⏩)しいて自分をお(😳)ちつけ(👐)、
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