えろ 動画 ぬき す とあらすじ
いま(🎚)か(💴)れは臍下(🧗)(xià )せいかに気を(🛺)し(🌙)ずめ、先(xiān )生のバットをさげ(📳)て(🏀)立(lì(👧) )ったとき、(🎞)はじめ(🍇)て野(yě )球(🛷)の意義が(🏰)わかった。
(🦍)五大洲はまっすぐな球たまをだした。戞(jiá(💥) )然(rán )かつぜんと音が(🐷)し(🛌)た、見物(㊗)人はひやりとした、球(💖)ははたして(📶)千三(sān )に向かっ(👗)た、千(qiān )三は早(zǎo )くも右の方へよ(🆑)った。
といった言(yá(💁)n )葉(🎢)をおもいだ(🤟)した(👺)。
「(💤)そう(👇)です、ぼくも(🧝)ずい(🏬)ぶん中学校(👌)のやつらに(💻)ばかにされまし(🔃)た」
「それは(🔖)ね、学(xué(🍩) )生(🍳)としていいことではな(✝)いが、ぼくらだ(🧝)って(🐟)そばが食いたかったり(🐛)、しるこ屋へは(🆎)い(💐)ること(🚒)も(🔀)ある(👽)から手(shǒu )塚ばかりは責(📩)められないよ」と光一はいった。
これ(🔭)に対して総(🚊)兵衛(🧀)ははじめは羽織(🗯)は(🕑)おりを脱(🧀)ぎつぎ(🕸)は肌脱(tuō )は(🌕)だ(🔸)ぬぎに(🏭)なりお(⏱)わり(🌒)にすっぱだかになっ(💠)ておどりだした。
この日(❄)師範(fàn )学(👿)校の生(shēng )徒(tú )は(🔸)黙(mò(🍲) )々塾も(🕥)くもくじゅくに応(🤩)(yī(📎)ng )援するつもり(❗)であった、師範(📏)(fàn )と中学とは(🛡)犬(💚)とさるのご(🉐)とく仲が悪(è )い、(🔙)だがこの応援は中止(🦓)に(🕴)なった、(⬇)いか(🙊)んと(👀)なれば審(shěn )判(🏠)者(💣)しんぱ(🚪)んし(🌎)ゃは(🛅)師範(fàn )の選手(🏖)がたのまれ(😛)たからである(⏳)、で師範は(🌹)中立(lì )隊として(😭)正(zhèng )面に陣(zhèn )取(qǔ )った。
(✂)一(🥫)同は(💞)わらった、しか(🎧)し先(xiān )生はに(🤡)こ(✈)りとも(🙇)しなかっ(💜)た。一(yī )同はさるまたのひもをさ(💡)げてへそをだした。先生は第一(♿)番の五(⚽)大洲(➕)だいし(💆)ゅう(🛢)（投手(🐵)）の(🙂)へそのところを押して(💳)みた。
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