日本《jk 無理やり 中出し》2行目ライン
jk 無理やり 中出しあらすじ
「まわり(🕝)道(dà(⏳)o )なんかして(🧦)、(🃏)いたずらさ(🍡)れたら、よけい(🚷)世(shì )間にけちをつけら(🆔)れる(⛩)よ。」
と、(🤙)徹太(tài )郎(láng )はちょっと考(kǎo )えてから、
(🍬)次郎は、それでも一心に彼の顔を見つ(🛐)めていたが、(👄)急に、何と思(😥)ったか、くるりと向(🐞)き(🔘)を(💆)かえ、彼を置き去(🍴)(qù )り(🛒)にして、すたすた(🐣)と歩(🔑)き(📞)出(chū )した。
「そりゃあ、思うでし(🖼)ょ(🥪)う(🕗)。」
(🦆)道江は敏(mǐn )子が話し(🗡)て(🗓)いる間、さ(🥜)ほど深刻(kè )な表情もしてい(🈲)なか(🥥)った。次郎はそれが物(wù )足りなくもあり(📻)、腹立たしくも(🛅)あ(⤴)った。彼の(🤒)家の(😯)二(🌆)(èr )階(🎖)で馬田(tián )と出っくわした時(🐪)の様子から判断(duàn )して、彼女が(💸)馬(📺)田をひど(👼)くきらっているこ(🥩)とだけはた(📛)しかである(🛳)。しか(🈚)し、(⛎)ただ馬田(👜)という人間をきらっ(✡)ているとい(🤑)うだけで(😦)はたよりな(👅)い。こう(🉐)したことについては、女性(🎀)(xì(🖐)ng )の立場から、とりわ(📺)け(👞)純潔な処女の立(lì )場から、(🥑)たえがたいほ(🏟)どの侮辱と憤りとを感じな(🦁)ければ(📭)なら(🍶)ない(😿)はず(📕)である。彼(🎫)にはそう思え(✖)てならな(🙉)いのだった。
二三人が渡り(🍰)廊下(xià )に背をもたせてそん(🎏)な(🌯)こと(💫)を(🎮)話(🌆)して(📒)い(💒)るところへ(🍋)、馬(mǎ )田(🍬)がやって来(🖥)て(🌯)、仲間に加わっ(😢)た(🚪)。
「血書の(🔺)ことが気になるのか。」(💩)
その時(🕦)、教員室との間(📡)の戸がが(🎀)らりとあいて、教(✝)頭の西山先生がは(🛑)いって来た。西山(🚲)先(xiān )生は、三角形(xíng )のまぶた(⬛)の奥に小さな眼(yǎn )をい(💻)つも鋭(duì )く光ら(🧞)せてい(🚗)る先(xiān )生だっ(⛳)たが、この時(🕟)はいやににこにこしてい(🥞)た。手(🙄)に小さな(🌛)紙(🍼)片(😃)をもっていたが(🚬)、それを(🥪)默って校長(zhǎng )に渡すと、すぐまた教(😣)員(yuá(🌚)n )室(shì )の方に(🙈)ひきかえし(😿)た。校長(🥊)はその紙(🎩)片を見て何(hé )度もうな(⭐)ずいた。そして(🔅)、それをもみくちゃにして(🐵)机の下の塵籠(✔)ちりかごになげこむと、(🛌)今までと(📨)はうって変(🎰)(bià(💼)n )った(🕢)落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆったりと椅(yǐ )子に(🚆)腰(😕)をお(🦂)ろ(💉)し(😹)ながら言った。「(🚄)そ(㊗)うむき(🏭)になるこ(🦌)とはない。私は(🏮)さっきも(💮)言(yán )ったとお(🔣)り君(jun1 )らの気(qì )持には十(🚹)分同情している(📉)んだ。君らが血を(✂)流して書いたものをまるでむだ(☝)にするな(🚒)んて(🍾)、第一、人(🛁)間としてそ(🥏)んなこ(🥍)とが出(😑)来るもの(🍘)では(🙋)ない。幸い今(jīn )日は県庁に出掛(⚾)(guà )る用事も出来(🥑)たし、(🌸)知事閣(🚼)下(🏃)に直接お目(mù )に(🈶)かかれるか(🕓)どう(🈳)かはわか(🔊)らないが、学(🥙)務(🌌)課(🐘)までにはこの願(😶)書を(➡)必ず出し(🥎)て(💣)おくよ。そ(🥎)れ(🏚)で、(🥨)今度は私の方から君らに願(⏺)ってお(⚡)きたいが、(🎄)ど(😎)うかみ(⭐)んな(✂)が落ち(🥩)つい(🚶)て教(🌛)室に出る(📞)ようにし(🏓)て(➗)くれたまえ。変(📝)にさわいだりして知事閣(gé )下の(🤚)面目をき(💞)ずつけるよう(😘)なこと(😤)に(⚫)な(🏻)っては、何も(🌑)かもぶちこわし(🌊)になる(🍢)んだから(☔)。い(🎧)いかね。
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