(🧐)教室の方からは、先生や(✋)上(🛡)級(📪)の児(🔅)(é(🚝)r )童たちが、大(🥓)(dà )声で叫(jiào )びか(💳)わ(🧜)しなが(🏄)ら、がた(📍)ぴしと物を動かし(🍡)てい(👒)る音(yīn )が、(⏺)ひ(🏒)っきりなしに聞(wén )えて来(🔝)(lái )る。
とうとう仲間の一人が不(🔧)平を言(🤾)い(🌑)出(chū )した。
「どうなさろうというん(👩)です(🐘)?」
「うむ、よし。」(👺)
「何(🈺)だい、(🔢)こ(👖)ん(🛑)な石ぐら(😅)い。」(⤵)
年賀状は、真(👊)紅(hóng )まっか(🔚)な朝(cháo )日と、(🕒)金いろの雲と、(💾)真(🚯)青まっさおな松(sōng )とを、(🚜)俗っぽく刷り出し(🍯)た絵(📵)(guì )葉書であったが、次郎(láng )は(👆)、何よりもそれを(♊)大(🍼)切にして、いつも(🕑)雑嚢ざつ(🧜)のうの中にしまいこんでいた。
彼は、し(🈶)かし立ちどまって、しば(👬)らく二人の様(😿)(yà(🐾)ng )子を(➡)眺(tiào )めていた。
(🆖)次郎は(👥)むしろ(🎤)あ(📘)っけにと(🔔)ら(👧)れた。甘いもの(👥)が箱(xiāng )ごと自分の自(📝)由になるというような(💚)ことは、彼(bǐ(😾) )の経験の(🏔)世界から、あまりに(🌫)もか(📌)け離(lí )れたことだったので(🛁)ある。彼は少し気味わるく(🍟)さえ(♏)感じた。そしてち(🚡)ょっと父の心(🍰)を(🚠)疑ってみた。が、彼(bǐ )は(🎌)急い(🐷)でそれを打消した。それは(🎱)、さっきの(🏳)父(🤔)の言葉が、い(✒)つ(🚌)もの快活(🚿)(huó(👁) )な(♏)親(🐃)(qīn )しみの(🎮)ある調(😈)子をもって、(⬜)彼(bǐ )の(🐲)心に蘇(🤐)(sū )よ(🈵)みが(🔩)えって来たからである。
「竜ちゃん、帰ろ(⏮)う。」
「どんな(🛹)に静(⏪)かでも(💗)、これほど(💢)の(🤘)御病人(rén )を(🚼)動かしたんで(🚅)は(🚙)、たま(🦊)り(👎)ません(🔩)よ(♟)。」
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