「秩序を破(pò(🌗) )って(🕺)、(☝)正(📬)義(🐢)がどこに(🎖)あ(📆)るんだ。」
(🐺)しば(🍻)らく沈(shěn )默がつ(🔮)づ(🙀)いたが(💬)、大沢は(👽)にこにこして、
「こらっ! ど(💱)こへ行くんだ!」
恭一は、そ(🗓)れまで(🌈)大した興(💥)味も(⏲)なく、はた(🚁)で聞(😭)いて(📹)いたが(🦌)、本田という名(🌊)が出ると、ぎくっとして眼を見(🚊)張った。
大沢は、恭(gōng )一の話(⚡)(huà )をきい(🧔)ているうちに、いよ(⛷)いよ次郎(láng )に興味を覚(🏭)えた(🌃)らしかった。彼は最(zuì )後の、(🍐)授業が終(zhōng )る(🦈)と(👧)、言った。
「し(👠)かし喧(🌼)嘩(🕊)したって、かない(🤟)っこないぜ。それに、あ(🌅)んな連中(zhōng )を(🌨)相手(shǒu )にし(🍒)た(🗃)って、つまらんじ(🔨)ゃな(🚂)いか。」
(🐧)乳(🦐)母のお浜(bā(🚖)ng )には、次郎は(😝)、(❗)それからも(🔦)、た(🔴)びたび手(📻)紙を出した(💛)。返(🐗)事には、い(😷)つもきまって、一番になれとか、偉(🔻)い人にな(🐵)れとかいうようなことが(🐸)書(🐸)(shū )い(🤼)てあ(🈶)り、(🚯)また、それとなく、今度の母との折合(👵)い(🌬)が(🌜)うまく行(🐵)っている(🐶)か(💠)どうかを、知(😹)りた(📍)い(🚔)ような文句がつ(📓)らねてあっ(🍹)た。次(cì(🍶) )郎は、(♒)しかし、(🚼)そのいずれ(🐍)にも、たいして(🈲)心(xīn )を動(📄)かさなかっ(🚻)た。彼は、(🕠)そう(🆚)し(♑)た(⛲)手紙(zhǐ )によって(📺)、お浜の自分(fèn )に対する愛情(🦎)を十(📣)分に味わいな(🅾)がらも、す(🥎)でに一段と高いところに立って、その中の文句の意味を読(dú )も(🍏)うとす(🏻)る気(qì )持(chí )になっ(🍯)ていた。それ(🕛)はちょうど、多(🦍)くの大(🌅)(dà )学生が故(gù(📂) )郷(xiāng )の(🥡)母から来(📵)る訓戒(🚻)の手紙(🆓)(zhǐ )を読(dú(🍠) )む(🎖)時の気持と(💝)、(🐭)同じよ(💑)う(🐉)な(🕸)ものであ(🛴)ったらしい。
「だって、うるさい(♐)ぜ。今年の五年生には、あっさりし(♟)な(🏋)いのが(🔂)、ずいぶ(🎪)んいる(😙)んだか(👑)ら。」
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