「(⭐)これ、悪戯いたず(👄)らしちゃ不可いけないよ」(😂)
「どうも先生の朝顔はむずか(🕙)しくッて、私にはまだよく解りません」(🐆)と(🐑)高瀬は笑いながら言った。
(👙)と口々に言い騒いでいる生(🚡)徒の前で(🍊)、学(👶)士は(📼)身を反そらして(🐃)、螫(🔓)されまいとする(💜)様(yàng )子をした。蜂(😠)はコ(🌔)ップの(📌)中へ押し入れ(🍡)られ(✴)た。それを見(🤤)た生(🏭)(shēng )徒(🚼)等は(🍆)意味もな(🎐)く笑(xiào )った。「死んだ、死んだ」と(👁)言うものもあ(🚜)れば(🚓)、(🔱)「弱(ruò )い(👐)奴」と言う(🏪)ものも(😾)有(😇)った。蜂(📒)は真理を証する(🚙)かのように、コッ(📆)プの(🎉)中でグルグル廻って、身(shē(🚛)n )を悶も(💞)だえて、死(sǐ )んだ。
その人(♈)は身を(🥄)斜(🚴)めにし、(🍕)うんと腰(🚩)(yāo )に力(💟)(lì(🚁) )を(🛠)入(rù )れ(⛓)て、土の塊かたま(💍)り(🤽)を(🎟)掘起(🎼)し(🕣)ながら話した(🐀)。風が来て青麦を渡(🧗)るのと、谷(gǔ(🧝) )川(😛)の音(yīn )と、その間には蛙(🥣)の(🖤)鳴(míng )声も混って、どう(🤳)かす(🔴)る(🐾)と二人(rén )の話(🐠)はとぎれとぎれに通ずる。
問(🆑)を(🎨)掛(🅰)けた生徒は(🏺)、(🚗)つと教室(🚩)を離れて(🐱)、窓(🍛)の外の桃の樹の側に姿(🕞)(zī )を顕(xiǎn )あらわ(✂)した。
「そうです。働(🧟)くこ(🐟)とはよ(🤷)く働き(😗)ますナ(🏪)……それに非常(🚸)な質素なところだ……です(✒)けれ(➕)ど、高瀬さん、チアムネスと(🥉)いう(⛱)もの(📌)は全くこの辺の娘(niáng )に(🔫)欠け(🐩)てま(🔅)す(🌴)ネ」
休みの日が来た。
学(xué )士(🦏)は(😖)親(qīn )しげな調子(zǐ )で(📼)高(🚔)(gāo )瀬(lài )に話(⬆)し(👥)た。
「(🐏)そう(🙈)はいかな(🕐)い」
「高(🚩)瀬さん、今朝も咲き(🖊)ましたよ」
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