次郎は近づ(🍂)いて行って声(👸)(shēng )をかけた(⬜)。
次(🚫)郎(láng )が、いぶかりながら戸をあけると、そこには大(dà(🉑) )河無(wú )門(📅)が立っていた。
と、大河(🔍)は(🤡)槌をふるいな(✨)が(㊗)ら、こたえた(😵)。
か(🕖)れは、む(✖)ろ(〽)ん、そのことに気がついていた。し(🤧)かし、べつに気をくさらしてはいなかっ(🌶)た(👟)。毎回開(🈸)塾の(💇)当(dāng )初(chū(💑) )はそ(🐑)うだったし(🔥)、時(👯)(shí )刻(kè )どおりに板木(👻)が鳴ること(🏄)さえ珍めずらし(📝)かったので(🧒)、今(💅)朝の板(bǎn )木当(🦍)番(fā(😊)n )の(🎄)正(zhèng )確さだけで(🚎)も上で(🍬)きだぐらいに思(🖤)(sī(💦) )って(😭)い(🐃)たのであ(🀄)る。
塵ち(🔋)りを廊下に(🦔)掃はき出すと、かれはバケツに水を汲(🐒)く(⤵)んで来て(🤹)、寝間ね(🐐)まと事務(🍯)室(shì )とに(🏋)雑(😦)巾(🧗)ぞうきんがけをは(🎹)じめた。窓を(🚵)すっかりあ(💩)けは(🔸)な(👵)った、まるで火の気の(🎄)な(🌇)い(🛫)、二月の朝の空(kōng )気(qì )は、風が(🖋)ないためにかえ(🐹)って(🧠)きびしく感じ(🔞)られた。これまで(🕜)たび(🌙)たび同(🍳)じ経(💌)験をつん(🖱)できた(👤)かれにとっても、仕事は決して(⤵)なまやさしいものでは(🛷)な(🌑)か(🏧)った。どうかすると、手がしびれるように(💂)かじかんで(🕹)、雑(zá )巾が思う(⬛)ように(🚔)しぼ(🧛)れず(👡)、また、拭(🍈)ふ(🌰)いた(🚀)あ(📼)との床板(🔑)が、つる(🖱)つ(🗒)る(🏎)に凍ることさえあるのだっ(🚡)た。かれは、(☔)しかし、(👄)二つの室をすみからす(🔊)み(☕)まで、たんねん(💪)に拭ふ(💊)きあ(🔜)げた。
次郎はぎく(⛑)り(💖)として、う(🤵)まく(🍢)返事がで(🤽)き(✉)なかった。大(dà(🔋) )河のにっと笑(xiào )った顔と(🐡)、そ(🤖)の時(👏)言った言(🧠)(yán )葉とがあらためて思(😫)い出さ(🌓)れ(🤩)た(🐯)のだった。かれはしばらく眼をふ(🕛)せ(🚈)てい(💰)たが、
と、次郎は(👢)眼をふせた(🍁)まま頭をさげ、逃に(🤶)げる(🕖)ように塾長(🍶)室(shì(⛵) )を出た。
朝(cháo )倉先生(🙀)は(🐏)、そう言って(♈)微笑(xiào )した。そして、それ以(💐)(yǐ )上(shàng )口で説(🙁)(shuì )きふ(😭)せることを断念した(🐯)。いず(⏺)れはこれか(⛪)らの生活体験が、徐(👟)々じ(🔳)ょじょにかれら(🔓)を(⏬)納(nà )得さ(🤧)せ(🎸)るだろ(📢)う、というのが先生のいつ(💝)もの信念だ(🦂)ったのである。
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