大河は、そ(👛)れでも(💋)同(tóng )じ調子で(👐)打(😔)ち(🔼)つづ(💑)けな(💿)がら(🏬)、
二(🏓)人は声をたてて笑(🐥)(xiào )っ(🏠)た。次郎は(🍁)、し(🥧)か(🥕)し、すぐ真顔ま(🚄)が(🙍)おにな(🏺)り、
「ちょっとぼくに打(🐅)(dǎ(🛡) )たしてみ(🏋)てくださ(🏮)い。」
じょうだ(🎇)んめ(⏩)かして、そん(🔙)なことも(✔)いった。ゆ(🌉)うべ各室で就寝(qǐn )前に行(háng )なわ(🍄)れた(🙇)互選ごせんの(🛥)結果、かれは(❗)第五室(🐀)の室(📣)長になっ(👉)ていたの(🤾)である。
七時の朝(🍌)食まで(🗓)に(⬜)は(🐜)、まだ二十(🥝)分ほどの時(😟)間があ(🐛)り、(🔟)その間(👐)(jiān )に食事(🚝)当(🙃)番は食(shí )卓(zhuó )しょ(🚠)く(🍭)たくの準備(🦎)をやり、そのほかのものは、(🚻)自由に(👴)新聞に目(🚛)をとおし(👄)たり(🖨)、私用をたしたりするの(🚏)だった。次郎(😕)は、(🧡)いつもなら(🍃)、こんな(❣)時間にも、でき(🈳)るだけ塾(shú(🚕) )生たちに接触(chù )せ(🔼)っしょくし(🛢)て(🔇)、かれら(👭)の感(gǎ(🚅)n )想をきいた(🈁)りするのだったが、今日は、広(🛬)間を出るとす(😼)ぐ、塾長室に行(háng )き、朝(🖐)(chá(🌩)o )倉先生に向(xiàng )かって、な(👵)じるよ(🐰)うに言(🔉)った。
「べつにこれと申(🐢)す心(🎤)得もございません。ただ定めに(🏵)従いましてつきましただけで(🚿)……」
「これで、と(🕒)もかくも、ここの生(🚠)活設計がおたがいのものとしてで(❌)き(💬)あがった(🚌)。おた(👧)がいのも(👃)のとしてできあがった以上、それがう(🚘)まくいかなければ、(🏏)おたが(🏪)い(🔕)の責(🤚)任だ。むろんこの設(shè )計(🍰)は、(🧜)明日(🔗)から(👿)のすべり(🐧)出しに(🔍)、い(🗓)ちおうのよ(🐨)り(⚪)どころ(🤜)を与(📗)え(🏛)たまでで、これが(💮)最上の(🐐)もの(👜)であるとは保(🚵)(bǎo )証できない。だか(⛔)ら(🚬)、だ(🚼)ん(🔳)だんや(🍋)っていく(🍫)うちに、不都(🆗)合な点があ(⛽)れば(💷)、(🕰)いつでも修正(🚺)(zhèng )しようし(📗)、ま(🦐)た、新し(⛺)い案が出て、それがいいものであれば、どしどしとり入れて行くことにしたい。そう(✔)いうことをやる(🈲)のも、(💔)やはりおた(🏛)がい(🗺)の(🌍)責任だ。あらためて言うが、友(yǒu )愛(ài )と創造、この二つを(🔏)精神的基調と(🍱)して、これからの(😮)おたがい(🍛)の生活を、すみから(☝)すみまで磨みがきあ(🍑)げ、いきい(📥)きとした、清(qīng )らかな、そして(🐉)楽(lè )しいもの(㊙)に育てあげていきたい(📬)と思う(🔢)。」
次(🌶)郎は、すぐ、事(shì )務室の前(qián )か(📷)ら玄関に(🐨)か(⛷)け(🎐)ての掃除を手伝(🍑)っ(🈳)た。朝(😍)倉先生(🕍)も、そ(🎏)のうちに塾長(⬇)室から廊下に(🚻)出(🀄)て、(🍥)みんなの(🎗)様(🌩)子(⛺)を見(jià(⛄)n )て(🎯)いたが、(🍰)それもほんのしばらくで、す(🚎)ぐまた塾(shú )長(🙃)(zhǎng )室に(🌍)もど(🚔)り(🕋)、(👵)椅子に腰(🌏)こしをおろすと、その(😲)まま何(♈)か(🍻)深(shēn )く考えこんでいた。
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