と(🤓)、敏子は、(🎤)ちょっと間(🎏)をおいて、
「本(běn )田も、(🆔)し(🤵)かし、こ(🤒)のごろは大(dà )ぶ(🗃)思慮(lǜ )深く(🕑)なっ(🚼)ているからね。」(🈯)
彼は、(🕢)しかし、それか(🚒)らも、校(xiào )内(😤)を方々歩(bù(🏘) )きまわっ(😹)て、上(🏉)級の生徒(tú )たちが幾(jǐ(😦) )人(rén )かかたま(📋)って話して(🌧)いるのを(🏰)見つけては、その仲間に入(rù )り、(🔣)それと(🤟)なくス(✅)トライキを煽動(♈)するような(🖍)ことを言った(🤖)り、次郎をけ(😷)なしたりすることを忘れなかった。
と、道江は顔を真赤(💍)に(✳)しながら、
「本田(tián )が?……ま(💩)さか。」
「何(🚺)(hé )がずるいんだ。」
「し(👡)かし(🏈)、馬田を(🍕)どうも(😳)しな(💃)いで(🏒)、ただ逃げ(😇)まわっていたん(📖)ではだめですよ。」
次郎は(🔝)、学校(xiào )の(🍑)こんな(⚓)様子を、(⛓)終日いか(🐯)にも淋しそう(💢)に見守っ(👐)て(😉)い(⌛)た。彼は、花山校長の鼻の(🌟)移動の話をきい(🖌)て(🅿)も(🧗)ほ(🌎)とんど笑わなかっ(💠)たし、(😶)森(🚎)川の「教員(🏭)適性審査採点表(🙃)」(🌍)を見た時には(🎀)、むしろに(😏)がい顔(🛌)を(♐)して、ひと(🧐)りで校庭にぬ(🛃)け(😜)出したほど(🛁)だ(🛒)った。ふだん(🏿)から、(🏞)彼(🌨)はそ(🗓)う(🆑)出しゃばる(👋)方(fāng )では(🏛)なかったが、それ(🥙)で(🆔)も、(🖇)校友(yǒu )会の委員会な(⛵)ど(💱)では、(⛽)新賀や梅本(běn )と共に(🚟)かなり(🔔)意見を(🥜)発表する方だった。それが昨(zuó )日以来、まったく沈默を守(😰)りつ(👽)づけている。きょ(🎛)うはことに新(xīn )賀(hè )や梅本(💈)(běn )に対(🔖)して(🤣)もあまり口をきかない。今朝あたりまでは、誰もそれ(👺)を(♟)気(qì )にとめな(🚙)かったのだが(🎬)、みん(🕒)なが(🍞)笑うときに笑い(🐐)も(🎵)せず、また先生たちの品定めや、事(📟)件(jiàn )のこれからの成(🚜)(chéng )行きについて(🥘)、(🈶)みんなが非常な(🔉)関(😁)心を(🎡)も(🍺)って話(📰)し(⛺)あ(✉)っ(💛)て(🥉)い(✴)るのに(🍮)、自分ひと(➕)りで校(🥑)庭(💋)をぶ(🔔)らつきまわったりし(🥚)ている彼の様子が、いつまでも周囲の注意(yì )をひか(💕)ないで(🛃)い(🔱)るはずが(✉)な(🚾)か(👧)っ(🖼)た。しか(🔤)も彼(🔄)が、同級生の(🏆)大(dà )部分(🤺)がま(🦅)だ朝倉先生(shē(🦂)ng )の顔も知ら(👒)ない一二年の頃から、(🗝)室(🍝)崎事件や宝鏡先生(🔸)事件(jià(🈲)n )を通じて(🐐)先生(👺)から大(dà )き(♿)な感化(huà )をうけ、その後、白(😳)鳥(🥏)(niǎo )会の一(🌾)員にも加(🉑)(jiā(🧠) )わって(👾)、先生の心酔者(⤵)(zhě )の中でも(🍇)そ(🙉)の(🌓)第(👟)(dì )一人(📅)者になっていることは、誰でも知っ(🕣)て(🏠)いる(🎋)ことである(🗃)。こんな時(shí )こそ(😯)彼は(📚)みんなの(🌮)先頭(🐌)に立(😯)って活動(👧)すべきで(🌥)はないか(🤗)。そう(🕛)した考えが、一(yī )般の生(shēng )徒たちの(🛡)頭に浮(🚫)ん(😈)で来る(😷)の(😳)はごく自(zì )然で(🖋)あ(🎨)った(🗿)。
次郎は、強いていつもの通(👑)りの気安さを(🚩)よそおって、靴(xuē )のひもをといた。
(👧)次郎は、むきに(🎰)なっ(🦆)た。敏(mǐn )子は笑って、
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