か(😻)れが、便所に通(tō(🏧)ng )ずる廊(〰)下の角(jiǎo )を(✒)まがる(🐚)と、一段(duàn )さ(⛱)がった入(🍣)り口(👤)(kǒu )のた(🀄)たき(🔇)の上に立っ(🕸)て、(🐃)何かしきりと声(🤕)高(🍍)こわだか(😎)にがなりたて(🎠)てい(🚔)る一人の塾生(😍)がいた。見ると、飯島(🏌)好造だった。
次(🔩)郎(👑)はぎくりとして(📒)、うまく返事ができな(🕢)かった。大河のにっと笑った顔と、そ(📧)の時(shí )言った言葉とがあ(🏙)らためて思い出(chū )され(🐋)た(🐱)のだ(🎊)っ(🚀)た(🌦)。かれはし(🦌)ばら(📮)く眼をふせ(😰)ていた(👥)が、
朝(⛑)倉先生は(🐾)、かつて次(🔟)(cì )郎(🏓)に、「現在の日本の指(🛰)導層(cé(🎶)ng )の大多数は、正面から(🐻)は(⏰)全(quán )く反対のできないような(🥑)こと(⚾)を(🏫)理由にし(⚪)て、自(zì(🚺) )分たちの立場(chǎ(🍘)ng )を(♑)正当化したがるきらいがあるが、(🏙)そうし(🌱)たずるさは、ひ(🌐)と(📖)り指(zhǐ(🎲) )導(dǎo )層(cé(🚟)ng )だけに(😓)限(🍁)(xiàn )られ(🃏)たこ(💄)とではない(🆖)よ(🌨)うだ。たいていの日(rì )本(běn )人(rén )は、何かと(🛤)いうと、(🍲)表(biǎo )面(miàn )堂(táng )々と(🚁)し(🆔)た理由で自(zì )分(🐱)(fèn )の行動を弁護した(📙)り、飾(🚮)かざったりする(♎)。しかも、(🚒)それで他(🐥)人を(🐤)ごまかすだけでなく、自分(fèn )自(🤽)身の良(🕥)心をご(😼)まかしている(🌳)。それを(🛩)ずるいなどと(⏬)はちっと(🐘)も考え(🤽)ない(😃)。これは(🏬)おそろし(😠)いこ(🛸)とだ(🙅)。友愛(㊗)塾の一つの(🚰)大きな使命は(🈹)、共同生活(🏇)の実践じっせんを通じて、(🎖)青年たちをそう(🧦)したず(🍏)るさか(🌉)ら救(🛂)い、真(😴)理(🅾)に対(duì )してもっと誠実(shí )な人間(jiān )に(👚)して(🔙)やることだ。」というような意味のことを、いっ(🗜)たことがあったが、次郎(🍡)は、便所の中から、飯島(dǎ(🔴)o )のうし(🎻)ろ姿(🏟)を見(jiàn )おく(🎞)り(💸)なが(☔)ら、その言葉を思い(🗒)おこ(🛄)し、(🚚)今さ(🔘)らのように、大(💚)き(🆘)な困(🏌)(kùn )難にぶ(🤷)っつか(💴)ったような気がしたのだった。
(最初の朝(🙀)の板木の音(yī(🌟)n )が、こ(🆔)ん(👍)なだっ(🔵)たことは、それまでにまったくないこと(♊)だ。だれだ(🕉)ろう(✖)、(🖨)今(jīn )朝の当番は(😽)?)
「何しろ(🤔)紳(shēn )士(🚀)し(🎠)んし(😪)だからね。」
で(🌦)は、なぜそれならそれとはっきり書かな(🎻)いの(📣)だ(🚼)ろう。道(dào )江の名(mí(🍊)ng )を書(shū )くのが(🐘)き(⏮)ま(🍭)りわる(📹)く(✏)て、暗(àn )々裡(😉)あん(🔧)あんり(🚞)にそ(🤬)れを(🚝)ほのめかしたつもりな(🏊)のだろう(🐐)か。ある(🎡)い(🤘)は(🌝)、予(🐊)告(gào )なしに(🎁)道江をつれ(🕠)て来て、自分をおどろかす(💅)つもり(😽)なのだろうか。い(👀)ず(🗝)れにしても、自(🏮)分(fèn )にとっ(🥈)て(🐙)は、あまり愉(yú )快ゆかいなことではない。何(📔)(hé )といういい気(qì )な、甘あまっちょ(🧦)ろい兄(xiōng )だろう(😎)、と軽蔑け(💥)いべつして(📜)やりたい気(qì )にさえ(🙀)なる。
「(⛔)おしまいのほうは、実は僕(🚆)が(⛔)打っ(🎹)たんでした。」(🌳)
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