学士は一番弱い弓をひい(🚬)たが(🔔)、熱心でよく当(🤼)るように(📅)成(ché(🚫)ng )った(🐑)。的(🦏)も自(zì )分(fèn )で(😣)張っ(😶)たのを持(🐨)(chí )って来(🈸)て、掛け(🛐)替え(🧞)に行(há(😏)ng )った。
「人の家へ石など(🥄)放り込(rù )みや(🔫)が(⛔)って―(💧)―(🏬)誰だ――悪戯い(🏹)たずらも好い加減にし(👏)ろ―(〰)―真実ほんとうに(🕘)――」
「まだ私は老眼鏡には早過ぎる――(👊)ヤ、(🕸)これは(🐽)驚いた――こう側(cè(👹) )へ寄せ(🛌)た(🎆)よりも、(🔺)すこし離した方が(💥)猶(😖)よく見(jià(🙂)n )えま(🤕)すナ―(🎫)―広岡(gā(🍁)ng )先生(shēng )、いかが」(🦈)
「これ、悪戯(👢)いたずら(🚱)しちゃ(💱)不可(kě )い(🥞)けな(👐)い(🚲)よ」
「(💚)でしょう。一体(tǐ )にこ(🚰)の(🗓)辺の人は強酒ごうしゅです(🙂)。どう(📔)しても寒(há(🍳)n )い国の(✂)故(gù )せいでしょうネ。これで塾では(⛔)誰が強(qiáng )いか。正木(🎱)さんも強(qiáng )い(⛽)ナ」
と(🎮)学(🏼)士もそ(🐚)こへ来て(👪)言って(💔)、高瀬に(✏)笑って見(👏)せた。
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