「(🥪)それ(🔣)がきっと大きな問(🛩)(wèn )題に(🔟)な(📤)ると思(sī )うね(🙋)。」
「(🕷)いいえ、総(🖋)務二(💏)人(👃)に新賀と(🕖)梅本(🐍)とが代表に(🦄)なった(🕢)んです。」
「馬(mǎ )田にはそ(🎖)れ(🛣)がわかっているんじゃないのか。」
校(xiào )長室がひっそ(🔤)りしているのにひき(💞)かえて、教(🙇)(jiāo )員室は何となく落ち(👑)つき(🚤)がなかった。三人、五(☕)人(👗)とかた(🤙)まって(🎪)立(lì )ち話(🈁)(huà )を(🤶)してい(🥤)る様子が(〰)、あけ放した(🐠)窓(chuāng )から(💼)、い(👌)つも(🥝)生(🏵)(shēng )徒(👠)たちの眼にうつ(📞)った。また四年や五年の教室に出(🛥)て来る先生たちの態(tài )度(dù )にも、ふだん(🎈)とかなりちがったところがあった。いつも駄(duò )じゃれ(😀)をとば(📖)すのを得意にしている(🤾)先(🔏)生(🦓)が(🥧)いやにまじめだ(🌳)っ(🎡)たり、(🗝)こ(🍵)れまで教科書以(🌛)外(wài )の話(huà(🚥) )なんか一度もし(🌹)たことのない先生が、と(👢)ってつ(🚭)けたように、修(🍻)身(shē(👛)n )めいた話をし出した(🙅)り、また中に(🤶)は(💂)、(💏)変に(🌷)にやにやしなが(🥝)ら、(🏄)「こないだ大垣前校長(😅)からお手紙をいただい(🚻)てね。」と、その手紙の中(🎒)に書(shū )いてあったという一二(🛹)の文句を引き出して、前(qián )校長(💋)をほめ、(🛄)自(zì )分(🔽)と前(qián )校長の(🎺)間には(🌄)何(🚌)か特(tè )別(bié )の関係(xì )でもあ(🔠)っ(🐋)た(🥗)かの(🙊)よ(🈵)うにほ(🖕)のめか(🔰)し(👯)たりする先生(shēng )もあ(🎽)っ(🎷)た。すべてこういうこと(📢)が何(🔍)を(🕠)説明している(👓)かは、(🕷)生(👀)徒(tú(✈) )たちにむ(🚏)ろ(📩)ん(🌋)わかりすぎる(🛀)ほどわかっていた。だから休み時(shí )間に(💘)なると(🏦)、彼らはそれを材料(🆖)にし(🐏)て先生たちの品定めをするのに(🔗)忙し(💘)かった。こんな場合、い(🈯)つ(😳)も奇抜(📎)な思いつきをや(🕶)るので人気のあ(🚃)る(⛏)五年の森川という生(🤷)(shēng )徒(🏞)(tú )は、四(🍜)(sì(〰) )年と(🎩)五年(nián )の各(🌏)教室(shì )をまわ(🏼)ってその品定め(⏪)をきい(😦)てあるいていたが(😗)、昼休(xiū )み(㊗)の時間には、(😊)もう(🍘)校友会(🚱)(huì )事(😺)務(🌎)室の黒(🔻)板(👓)(bǎn )に「教員適性審査採点表」というのを書きあ(💦)げて(📉)いた。校(xià(🏾)o )友(🧜)会事務室は、生徒(🏎)控(kòng )所の横の(💽)小さな室で、間はガラス戸(hù )で仕切(qiē )っ(🦃)てあった(🚢)ので、控所(suǒ )から(🕊)はまる(♉)見えだ(🥎)った。校(🍨)友会(🤭)(huì )の委員たち五六名が中(zhōng )で(🐯)わい(👹)わ(🗄)いさ(🤠)わいでいる(🔜)声をききつけて(🌸)、ふ(⛄)だ(🗯)んは(🤮)遠慮しが(🍦)ちな(🕥)一(yī )二(èr )年の(🌕)生徒たちまでが押しよせ(👥)て来たが、その採点表の(😨)左の端(🎷)には、(😵)馬賊、(🏡)チャ(☔)ップリン、か(👰)まきり(📀)、あざらし、おでん(🏊)、花(📿)王石けん、長(🍞)茄子、瓦煎餅(🛰)、といったような先生たちのあ(📛)だ(🌴)名が縦に(🏢)ならんでおり、(🦊)それに(🏁)括弧かっこ(🙍)して(🔚)受持(🌋)学(xué )科(kē(👢) )名が書(🌗)い(😷)て(🐸)あった。そし(🧠)て、その右に点数欄と(😈)備考(🍊)欄(📙)とがあったが、点数欄に(🍉)は五点(diǎn )とい(🏭)うのが一(👧)つあるきりで、あと(👔)はみな四点以下だ(💙)っ(🏍)た。零点はさすが(🎤)に(🚡)一(🔵)(yī )つもな(🤑)かっ(🗺)た。備考欄には、「品性下劣(🎹)、御殿女中の如し」とか、「駈(qū )落かけお(😡)ち三(sān )回心(xīn )中未遂一(yī(🦖) )回(huí )」とか、(🕰)「野心満々、惜(xī(💦) )しむらく(🏙)は低能(🚏)」とか(📴)、「(🈯)彼いつの日(🌵)(rì )にか悔(👄)(huǐ )い改(💻)(gǎi )めん」とか、「愚鈍なるが(📓)如くにして、最(🖖)も警戒を要(yào )す」とか、そういったさまざまの文句が、いっぱい書きつ(🕋)めてあった。五点(🔣)(diǎn )の評(píng )点を(🏎)もら(🆑)った(🤗)のは「(💙)あ(🤾)ざらし」(🎇)先生だっ(🦗)たが、その備考欄には「性(🏑)粗(🏊)野にし(⏭)て(⏩)稚気(qì )あ(🍮)り、陰険とは認めがたし(📬)、合否(fǒ(🏑)u )の判(🔮)(pàn )定(🤰)は後日会議の結果にまつ」と(🚄)あ(🔱)った。
と、(🎋)道江はちょっと(💬)眼を(👭)見張(zhāng )って(🌾)、
「(🛡)そ(🏖)うかしら。」
「(🍧)ばかだ(📩)な、道(💆)江さんは。」
「昨日(rì )はお父(♋)(fù )さんに(🌶)い(⏮)いものをいただいてありがとう。……君は当分(fèn )来な(📥)いの(🤡)かと思(🦗)っ(🗜)ていたが、(🐥)よく来てくれ(💜)たね。」
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