次(🎮)(cì )郎は、むき(⭐)に(🍣)なった(🚴)。敏子は笑って(🎠)、
「しかし、私は(🍊)うれしい(🍣)んだよ(⛔)。私の(🆓)た(⛩)めに(🍭)血(👺)(xuè )書まで書(shū(🚷) )いてくれる教え子(🔳)がいるのかと思うと。」(💣)
敏子はそう言って(🕰)立(😵)って行(📜)(háng )った。
(🦂)馬田は、左肩を(🕔)まえにつき出(🗡)し(💓)、(📍)両肱をいからせながら(🍽)、次(cì )郎の方(fāng )によって来(🌨)た。帽子(zǐ(⏯) )はや(🚠)は(🐅)り右手(🧜)にわしづかみにしたままである。
「僕、道づれは出(chū )来ないけど、見張り(🍪)ならやり(📷)ま(🏐)す。」
(📳)道江は敏(😡)子(zǐ(🖤) )を(⛷)見(🎧)て(🏑)言った。
「い(🏸)いえ(♑)、総(🆙)務二人(rén )に(💳)新賀と(🕰)梅本と(🕊)が代表にな(🍪)ったんです。」
(💲)校長(zhǎng )室がひっそりしているの(💂)にひきか(🚢)えて(🚷)、教(🎉)員(yuán )室(🌹)は何となく落ちつきがなかった。三(sān )人(🃏)、五人(rén )と(🏅)かたまって立(lì )ち話をしている様子が、(😧)あけ(📴)放(💶)(fàng )した窓から、いつも(♌)生徒(🏇)(tú )たち(🌏)の眼に(👓)うつっ(🌍)た(🚄)。また四年や五年の教(🃏)(jiāo )室に出(⭕)て来る先生た(🍜)ちの態度にも、ふだん(😋)とかなりちがった(🍓)ところが(🚰)あった。いつ(⏪)も駄じゃれを(🆖)とばす(⏮)のを得意(⛱)に(🕐)している先生(shēng )がいやにま(🐔)じ(📌)めだったり、こ(💼)れま(🍢)で(⛏)教(jiāo )科(🚇)書(🍺)以外の話な(🍧)んか一(🏧)度(dù )もし(😜)たことのない先(🚢)(xiān )生が、とってつ(🤾)けたよう(✳)に、修(xiū )身(💲)めいた話(huà )をし出し(😆)たり(📯)、また中(zhōng )には(🥅)、変(〰)(bià(👗)n )ににや(🏎)にや(🚚)しなが(📱)ら、(🐯)「こないだ(🏴)大垣前校長からお手紙(📤)をいただいてね。」と、その手(shǒu )紙(zhǐ )の中に書いてあったと(🎌)いう一(🚐)(yī )二(⛔)の文(wé(✉)n )句を引き(🔯)出して、前(qián )校長をほめ、自分と前校長の間(jiān )には何か特(🗜)別(bié )の関係(🚕)で(🍺)もあっ(🙆)た(🐘)かの(🕊)ように(📦)ほ(♌)のめかしたりする先生(✝)もあった(🌫)。すべてこういうこと(📌)が何を説(shuì(♎) )明(🎋)しているかは、生(shēng )徒たちにむろんわかりすぎるほどわ(🛏)かっていた。だから休み時間になる(🆘)と、彼らはそれ(📇)を材料にし(😙)て(㊙)先生たちの品定(🤺)めをするのに(👏)忙しかった(🏥)。こんな場(chǎng )合、いつも奇抜な思いつきをやるので(👙)人気のある(🕯)五年の(🐯)森(🔤)川という(💛)生徒(❔)は、四年と五年の各(🦊)教室をま(🐦)わってその品(🦕)定(🕠)めをきい(🈴)てあ(🔰)るいてい(🔟)たが、昼休みの時間には、もう校(😳)友(yǒu )会(😬)(huì(🤥) )事(shì )務室(💿)(shì )の黒板(👵)に(🎛)「(🧒)教員(yuán )適性(xì(👬)ng )審査採点表」というのを書(shū )き(〰)あ(🤳)げていた。校友会事務室(🧜)は、生徒控所(🎑)(suǒ )の横の小さ(🆕)な室で、間はガラス(👏)戸で仕切ってあったので、控(kòng )所からはま(🗡)る見えだった。校友会の委員た(🍀)ち五(wǔ )六名が中(zhōng )でわいわ(🍫)い(🚰)さ(🏔)わいで(⛰)い(🖐)る声をききつけて、ふだ(👟)んは遠慮し(😶)がちな一二(è(🌠)r )年の(🕊)生(🍵)(shēng )徒たち(🤰)までが押しよせて来たが(🦍)、そ(⬜)の(📤)採(💁)(cǎi )点表(biǎo )の(👠)左の(📥)端には、馬賊、チャッ(🈳)プリ(🐳)ン、かまきり、あ(🛍)ざらし(🧖)、(🌿)おでん、花(huā(💎) )王石けん、(😧)長(♈)茄(🏜)(qié )子、瓦(🎛)煎餅(bǐ(🌾)ng )、と(⏸)いったよ(🧘)うな先生(🚉)たちの(🏹)あだ名が縦にな(🚇)らん(🏾)でおり、それに括(kuò(🗜) )弧(hú )かっこして受持(chí )学(xué(💐) )科(🛰)(kē )名が書(😸)いてあった。そして(👦)、その(👗)右(🚊)(yòu )に点(🌎)数(shù )欄と備(bèi )考欄とが(🕙)あったが、点数(shù )欄に(💑)は五点という(🔓)のが一(🚖)つあ(⬆)るきり(🥑)で、あ(🎾)とはみ(🥔)な四点以下だった。零点はさすがに(📳)一(🔑)(yī(🍟) )つもなか(🕧)った。備考欄(lán )には(🤢)、(🔱)「品(🍚)性下(xià )劣、御殿(🛋)女中の(🧙)如し(🈳)」(💂)と(🌼)か、「駈(qū(🌥) )落かけ(💎)お(🍶)ち三(😣)回(😪)心中(🎺)未(😶)遂(🗨)一回(huí )」とか(🎅)、「(🈹)野心満(🐾)々、惜(xī )しむらくは低能」と(👉)か、「彼いつの(🈺)日にか(🚈)悔い改(gǎ(🛍)i )め(🕊)ん」とか、「(⭕)愚鈍(🈷)なる(💹)が(🤪)如(🖍)くにして、(🚩)最(zuì )も警戒を要す」とか、そうい(📲)ったさまざまの(🕳)文句(jù )が(🗣)、いっぱい書きつめてあっ(✳)た。五(🦀)点(🔺)の評(píng )点をもらっ(🌼)たのは(🌾)「あ(🌌)ざらし」(🤑)先生(shēng )だったが、その備考欄には「(🕯)性(🏟)粗野に(🐚)して稚気あり(👲)、陰険と(🎾)は認めがた(🕝)し、合(👰)否の判定は後日会(huì )議の結果(guǒ )に(🎡)まつ」とあ(🌽)った(⛓)。
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