「このまま放っとく(📇)と、上級生の権威(🤙)(wēi )けん(🕸)いにかかわる(🔠)ぞ(🛤)!」(🌾)
第(dì )一、入学(xué )の当初から(🉑)、(♉)五(wǔ )年生(shēng )の間(🌸)(jiān )に「生意気な新(🅰)入生(shē(❎)ng )」と(🉐)し(🎇)て有名になってい(🐕)た彼は、彼らに鉄拳制(zhì )裁の口実を与(yǔ )えまいとし(🎧)て、校内では(➿)無論(lùn )の(💘)こと、ちょっと散歩(🖲)に出(🐻)(chū(🕯) )る(🔒)のにも、(🏹)始(shǐ )終頭をつかい(👉)、気を張(😩)っていなけれ(📒)ばなら(⭐)なか(🤥)った。「(🌦)狐(🧤)」や(🍿)「三つ(🌱)ボタン」の(😌)よう(🦁)な上級生(🚄)(shēng )に(🦊)対して、(🤘)卑屈ひくつにもならず、(🔁)言いがかりも(🤴)つけられないようにする(🔋)には、次郎の苦(🧟)心(📽)も、実(shí )際並たいて(🧖)い(🚗)ではなかったので(🙃)ある。彼はちょっと(🈶)門(🐧)口を出(🚬)るのに(🐺)も、必ず制服制帽をつけていた。街(👙)角では(🏛)、(🐯)一応(🕝)(yīng )四方を見渡(🔮)(dù )して、五年生の姿が見え(😹)ると、相手がどこを見(jià(📝)n )ていようと(⛵)、それに(🍳)対(🛸)し(👬)て(📁)きちんと敬(jìng )礼をした。むろん、(🎎)校(🥜)則(🎓)は、ど(🌛)んな(🎮)些(xiē )細(xì )なことで(🕔)もよく守った(🍰)。その点では、人(rén )一(🍅)倍細心な恭一(yī )ですら、彼の几帳(🐆)面きちょう(🚈)めんさ(🎦)をおりおり(🍸)冷(✏)やかしたくらいで(🍖)あった(🔱)。その代(dài )り(🎿)、彼は、今(jīn )後(hòu )五(🈳)年生に無(wú(🙇) )法な暴行を加えられた(🤪)ら、退学処(chǔ )分の(☝)危険を冒し(🛁)ても、思い(🦍)きって反抗(🖲)を試み(😮)ようと、(🥔)固(🕴)く心(xīn )に誓っ(🗡)てい(🏧)た。彼が(🌯)彼の小(xiǎo )刀ナ(🤧)イ(💏)フを筆(🥧)入(📵)(rù )に入れ(🎲)ないで(🀄)、いつも衣(🔮)嚢かく(🍂)し(👢)に(👻)入れ(🎌)てい(🤬)たのも、実はそのためだったの(🌚)である。
次郎(láng )の頭には(🎓)、(🍫)一年おくれて中学校にはいっ(🐦)た(🔳)自分(😰)の(🦍)ことが、自然(rá(🏧)n )に浮(🕴)(fú )かんで来た。が、(🙎)彼(bǐ )の考(kǎo )えは、すぐま(🚏)たも(🚹)とにもどっ(👉)て(🥖)いっ(🆎)た。
「い(⛄)いとも。今からいっしょ(🥢)に(🤲)行こ(🥔)う。」
「(🛴)う(🐕)む、小さい時から乱(🍻)暴(bào )だ(🥟)ったよ(🔤)。しかし、この頃はそう(🌪)でもなか(🤨)ったんだが(🔂)……」
「僕、いっぺ(🐥)んも会ったことがな(🗑)いようだ(🍀)ね。君の(🎶)家でも。」
「新(xīn )入生のためばかりではありません(🎃)。五(wǔ )年生(⛅)(shēng )は、ちっとも校長(zhǎng )先(🐨)(xiān )生(shē(⛑)ng )の教えを(🔽)守っ(🧀)てないで(📮)す(🎒)。あん(🌛)な五年生(🈵)は、僕(pú(🚑) )、学校(♍)のため(🤣)にならない(🕎)と思う(🗽)んです。」
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