「ずっ(📰)と(📨)田舎の親類の(✔)家(jiā )にいた(📎)もんだから……」
「うむ、去年(🚱)一(yī )度(dù )入学試(shì(🥜) )験で(🤟)失(shī )敗したんだが、それから一年ば(📡)かり、(📣)し(💐)ょ(🙀)っ(🎍)ちゅう、いろん(🎿)なこと(📅)を一(🐾)人で考え(🛤)てい(📁)たようだ。」
しば(🗂)ら(👜)く沈(🚶)默がつづいたが、大沢はにこ(⛑)に(💛)こして、
次郎は(🕐)、三つボタン(🚎)が自分を追(🐜)(zhuī )っかけ(🚷)るのを、演(🏍)(yǎn )説(shuì )した生徒がと(🎿)めているんだな、と思いながら(🔈)、足(zú )を早めた。
俊亮あ(🔒)てのお(🕋)浜(👞)の便りは(👸)、全く珍(🐒)し(🈹)いこと(🚒)だ(🛰)っ(🌄)た。文字も(🏪)、いつもと(🥋)ちがって、(🔄)誰(shuí )か相(xià(🎏)ng )当の(🎣)人(🧕)(rén )に頼ん(👺)で書いてもらったものらしかった(💦)。それには、四(sì )角ばった時候(hòu )の挨拶(🔼)のあとに、次(🏞)のよ(🚜)うな文(😶)句(🗯)(jù )が書いてあっ(🎫)た。
「生意(🚯)気でも、そのぐ(🗣)らい勇(🎤)敢だと頼(lài )もし(🔛)い(👟)じ(🍷)ゃないか。入(rù(🏣) )学早(zǎo )々(🐬)、五(wǔ )年生全(💅)(quán )部を向こう(😽)にまわ(📣)して悠(yōu )々たる態(🎫)度(dù )を見(jiàn )せるなん(🗞)て、こ(🏃)の学校(xiào )として(🍟)も、全く歴(lì(🍌) )史的(📺)だ(👧)よ。」
狐が今度はうす(➕)笑いしながら言(⏫)った。
大沢は(👫)、しかし、そう言ってしまう(🤓)と、
五年(niá(🔉)n )生(shēng )の一(yī )人(🤢)(rén )が叫(📀)ん(🚙)だ。そ(🙇)れは三つ(🧔)ボタンらしかった(👁)。次郎は、(💙)しかし、ふ(🤖)り向(🎖)きもしなかった。
(🤦)彼は、(🔃)一年生(shē(🙃)ng )の(🕟)全(quán )部とは(🛢)いか(😉)なくとも、少く(😉)とも彼(😇)の組の生(🕖)徒だけでも(🌌)、(🔌)彼(bǐ(🐵) )と同じ気持に(🕎)な(🏛)っても(😅)らうこ(👪)とを、心から望(wàng )んでい(⛷)た。彼はある日(rì )、五六(⚡)名(míng )の(🛴)も(✊)のに真剣にその(🐜)気持(chí )を(🖐)話してみた。しかし、誰もが反(fǎ(📭)n )対もし(🧢)なければ賛成(🕜)もし(🔺)なかった。落第(dì )し(🛠)て同じ一(⚪)年(nián )にとどま(🌑)っていた一生(shēng )徒などは、嘲(🦏)(chá(😯)o )る(🐍)ように「ふふん」と答えたきりだっ(🧢)た。で、彼(🥍)はそ(🕒)れっ(🍼)きり(🔬)、誰(shuí )にもその(👝)ことを言わ(🕒)なくな(😙)っ(💳)て(➡)しまった(📄)。
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