バラエティ番組《ルーミア えろ》2行目ライン
ルーミア えろあらすじ
「用(yòng )がないからって知らん顔するのは(🕵)失敬じゃ(🖐)ない(🕵)か。」
(🏊)と、次(cì )郎は(🧚)、また(👰)馬田の方(⛄)にま(🎺)ともに向(xià(🍈)ng )きなおった。
次(cì )郎の調子(zǐ )は少しとがって(🏹)いた。道江の問題か(🏉)ら遠(👵)ざか(🍤)るにつれて(🐙)、彼は(⬅)次第に元気(📹)をと(Ⓜ)りも(🌱)どして来(lái )たのだ(🌎)った。徹(chè )太(tài )郎は、し(🦄)かし、(✉)心(👿)配(pèi )そうに、(🤤)
大巻の家は(🧜)彼(♿)の家から(🍟)一(🤗)(yī )丁(dī(🧀)ng )とは(🏯)へ(🎁)だたっていな(🔍)い(✅)。槇まきの(🚸)立(✍)(lì )木(mù )を(🚎)そのままくねらせた風変りな門をくぐると、生(shēng )垣(🏯)が(📚)つづいている。次郎(lá(🎳)ng )は、そ(➿)の(🍰)生垣(yuán )の(🌂)すき間(jiān )から茶の間(🧀)の方を(👟)の(㊙)ぞいて見た。すると(🥓)、(✳)道江(jiāng )と姉(zǐ(📼) )の敏(mǐn )子とが、こち(♊)ら向(xià(🥫)ng )きに顔(🧡)を(🛂)ならべて(🏤)いるのが見(jiàn )えた。二(😠)人とも、縁板に足をなげ(💇)出し(⛄)、(👸)障(😄)(zhàng )子をすっか(😙)り取(📹)り(♋)は(🎰)らっ(💥)た敷居(jū )の(🍯)上に尻(🐕)(kāo )をお(🐋)ちつけてい(💨)る(🚱)。おり(👦)おり(📇)うなずきあったり、眉根(🈹)をよせたりし(👜)て(🚏)、しきりに何か話しあって(📕)いるが、声はききとれない。次(cì )郎にとって案(àn )外だった(⏳)のは、道江(jiāng )の顔にちっと(🔳)も興奮(🍘)した様子(zǐ )が見えず(Ⓜ)、眉根(📊)をよせて(🛴)も、(🆒)すぐそのあと(🧣)から笑いに似た表情(🌬)がもれて(🍩)いることだ(🧔)っ(🦎)た(😇)。
次郎は(💒)、朝(🚙)倉先生(shēng )の家をあれほど重くるしい気(🥌)持になって(🍅)出て(🙃)来(lái )ながら、馬田(🔸)(tián )と道江のう(🖊)しろ姿(zī )を見た瞬間(jiān )から、学(🎼)校の(⏬)問(👅)題(tí )がまるで自分(fèn )の念(😟)(niàn )頭(tóu )から去っ(🎾)てしまっていたこ(👯)とに気が(✳)つい(📍)て(🚙)、愕(🌖)然がくぜんと(🥍)なった。
校友会の委員(🥙)(yuá(🐑)n )たちは、その(📅)日(rì )じゅう、めいめいに校長の動(🌎)静に注意した。休み時間(jiān )になると、(🎼)あ(🏘)るもの(🛎)は用(🛸)も(🛣)ないのに校(🎇)長(zhǎng )室のまえの廊(láng )下(🍩)を何(🥃)度も(🚦)往復し、ある(🅰)ものは(🔂)校庭(🏻)の(👛)遠(✈)(yuǎn )いところから校長室をそれ(🎷)となくの(💪)ぞいて見た。しかし、校(xiào )長室(🐱)は(🙇)いつもからっぽだった。校長は県庁に出て(🔤)行ったき(🥣)り、帰(guī )っ(😅)たのかどうかもはっきりしな(🥥)かった。
「あら(🏥)、(⛱)そう？」
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