呉くれ(🐕)くみ(🤬)子さんも、(🎹)そういう家に生ま(💻)れた(⭐)人でした。この人は(🌘)明治女学校(❎)とい(🧣)う(🍢)学校で習(xí )字を教(🏋)え(🔞)ながら、舎(shè )監(📡)を兼ねていて(🐎)、多(duō )くの生徒からおかあ(🥥)さんのように慕わ(😂)れた婦人(🍪)(ré(🤮)n )でした。あの歴史のあ(🏢)る学校(✍)もおし(➡)まい(🎍)の(💢)時分には、先(🚔)(xiān )生方(🌛)は一人去り(🎅)、二人去りするよ(🏑)うになった(㊙)のです。そ(✖)の中(zhō(🤫)ng )で学校(xiào )の盛(🛠)んな時(🐹)も、衰(shuāi )え(🌴)た時も(🚣)、すこしも変らずに、(🍋)いつでも同じように人を(🛸)教(😵)えて倦う(🦕)まなかった(🕉)の(🚔)は(🥛)呉く(🤝)み(🍂)子(🥐)さ(🎱)んでした。あ(👑)あい(🖍)う人の生涯し(🙊)ょうが(🚫)いは目(🔌)立たないものですか(🙇)ら、(🏙)わり(😓)かた、(💆)世間に知(❕)られませんし(🌯)、(🗝)その人の(🏢)事(shì )跡(jì )も多(🤫)く伝(yún )わりませ(🆑)ん。しか(👗)し、(🤛)わたしは呉(🔺)くみ子さんの(🚱)ような、(🕴)男も及(jí(📶) )ば(💜)ないほ(🐍)ど守(🐲)る力に長たけた婦人(👺)の(📯)あっ(💓)たことを(🕑)知(zhī(🛎) )っています。一番(fān )最後(🍰)までふ(🦎)みとどまって(📸)、あの学(xué )校と運(yùn )命をともにした人(rén )も呉(wú(😛) )く(📬)み子さんで(🚰)した。
「わか(🚯)め(😭)はよ(🗾)う(🐉)ござ(🍗)んすかねえ。」
(🐤)守山もり(🗝)やまというところの桃(🎃)畑(tián )は、(🍩)わた(⬛)したちの(🍄)義塾ぎじゅくの(🛬)木(✴)村先生が(🕣)お(👳)百姓にすす(💙)めて(🕡)、桃の(🍠)苗木(📠)なえぎを移し植えさせたことから(🕡)は(👖)じまったと聞(wén )きます(🖱)。
そ(🍴)の年の秋(qiū )、東京(🔨)にはごく激しいコレラがはやりまして、たくさんな人(✔)がそのため(🧜)にたおれ(🚌)たと聞きます(🕤)。母(mǔ )もその(⚽)ひとり(🍲)であ(🤩)っ(🚻)たのです(🛹)。留(liú )守宅(zhá(🛥)i )に(🚬)は母(mǔ )より(🍝)もっ(🎗)とから(💇)だの弱いものもいまし(👜)たが、(😱)一番(fān )き(🕴)れい好きで、働くことも(🔇)好きで(🚹)、ふだんか(🐎)ら(🥧)食(shí )べ(🏙)物(🤩)にも気(💜)を(🌞)つ(🗄)けるほ(🐱)うの母(💪)が、(🗓)そんな病気(qì )にかかり(🎏)ました(🐷)。行って見ます(👢)と、おまわりさんは門口に(🦉)立っ(🗂)てい(🔠)ます。そこいらは消(💨)毒(dú )の(🌶)お薬(👁)でぷ(🦐)んぷんにおっています。母は(♉)本所(🈶)ほ(🥢)んじ(🤪)ょの病院のほう(🐿)へ送られ(😫)て(👞)、そこ(👒)でな(⚫)くなっ(🎐)たあとでした。
これはおもに(🐥)花のこ(🌿)とを言(yán )ったので(📨)す(🏷)が(🤟)、桃は実になっ(🍏)て(🦊)から(🚻)もいい。皆(jiē )さ(📇)んは(🖼)桃(tá(🐫)o )の生なってい(😚)る木(mù )のまわ(🏔)りを歩い(🏾)たことがありますか。枝から(🐴)もぎた(🚍)て(👎)の(📿)しずくのした(🗡)たるばかり(🍅)のよう(👅)なくだ(🚷)ものを(🥍)味(🗒)わ(🎵)っ(🕢)たことがあります(🔘)か。
わた(🦋)し(🥝)が仙台で送った一年は、ちょうどこの(😾)学校(xiào )生徒がにわとりの鳴(🥢)(míng )き声を聞きつけた時(shí )の(🆖)ようなものでした。朝(📤)に(🏠)なり(🌾)ますと、だんだん空(kōng )が(🤶)明(✋)けはなれて行(háng )くように、過(📋)ぎ去(qù )ったことはわたしか(👑)ら離れ(😩)て(📐)行(háng )きました(🎧)。そこ(😪)いら(🧓)は明(míng )るく(🏿)なっ(🔨)てきます。物は生(🍟)き返っ(🎒)てきます。草木(😁)も新しい色(sè )を帯びてきます。何を見(👰)(jiàn )ても(💴)目がさめるようでした。
千(🧔)曲川ちく(👢)ま(🚅)がわ(🐫)の川下を見(🚔)(jiàn )てき(🌪)たかわずと、(😓)川上を見てきたかわずとが小諸(🤸)で落(luò )ち合いました(👆)。そしてた(✌)がいに見てき(🐀)た地方のことで言(🌄)い争いました。
(🎡)呉くれという家はい(🗒)い学者(😒)を出(📏)しました。
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