次郎は、三(sān )つボタンが自(😃)分(🖼)を追っかける(🆓)のを、演説した生徒がと(💰)め(🐟)ているん(👼)だな(🌸)、と(🍈)思いながら、足を早(🛠)めた。
「それを(♈)生意(yì )気だ(🦆)って難癖をつ(🎒)けたとすると、五年(🍋)生も(🥪)実際(♓)(jì )へまを(🗼)や(🥣)ったもんだ(👁)。頭(tó(♌)u )の程度(🏑)がうか(⤴)がわれる(🕍)よ(💩)。」
しばらく沈(😯)默が(💟)つづいたが、(🍰)大沢はにこ(✍)にこして、
彼は、そう思(💡)うと、(🤜)同(tóng )時に大沢(📶)の襟章(zhāng )に注(🛡)意(🎓)した。それは四年(🚙)(nián )の襟章(zhā(📅)ng )だった。彼は(👺)、おや(💓)っ(🔇)、という気がした。
「その新入生(shēng )、よっぽどすばしこい奴だ(📯)な(🍰)。」
(🎚)恭一は(🌄)、唇(📙)のへん(🔯)を神経的にふるわせなが(🧢)らも、き(🚇)っぱりと答(➿)えた。
狐(🎉)が今(jīn )度はう(🌙)す笑いし(👻)な(😝)がら言っ(🤫)た。
お(🚪)おかた一時(👧)(shí )間ほ(🌨)どもたっ(♐)た(🥞)ころ、(♏)とうとう大沢(🦇)(zé )がたず(😊)ねた(📏)。
だが、彼の(🈴)詩について、これ以(🤽)上のことを(🕋)語(📧)るの(😸)は、(🦕)今はその(🛹)時期ではない。何し(🛺)ろ、彼はまだ、(👷)歌(💼)(gē )一首(shǒ(🤩)u )作る(🚴)にも、指(🃏)(zhǐ )を折って字数(shù )を数えてみなけれ(🆑)ばなら(👚)ない程度の幼い詩(shī )人だ(🐺)ったし、そ(😖)れに、恭(gōng )一(yī )の詩に対(🥏)してある(🌅)妬(🚂)ま(👱)しさを感(🔷)じていたとしても、彼の身辺(🎓)(fǎn )には、詩以(yǐ )上に切実な問題が(🌿)まだたくさん残され(🥜)ていたか(📣)らである。
「うむ(🗻)、去年(🧟)一度入学試(shì )験で(💯)失敗したんだが、それ(📱)から一年ば(⬆)かり、(📍)しょっち(📫)ゅう、いろんなことを一(🆙)人で(🌗)考えていたよ(💯)う(🕚)だ。」
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