バラエティ番組《動画 クンニ》2行目ライン
動画 クンニあらすじ
それによる(🐣)と(🏩)、血書のことは、もう昨日の(📆)うちに警察(chá )や憲兵(bīng )隊(duì )の耳(ě(🌒)r )に(✳)も入り、県(xiàn )の学務(wù )課に(🐚)も通(⏺)(tōng )報さ(💆)れていた(🔵)らしい。今(jīn )朝は(📛)さっそくそ(📧)のことで学(xué )務(wù(🔙) )課(kè )の方から電話がかかって来(📻)た(🐂)。校長(👔)はちょうど(🚿)その時(shí )四人の代(🔀)表と会(🛳)っている最中だ(🍛)ったので、教(jiāo )頭が代(dài )ってそのこと(🔣)を報告(gào )すると、で(🗡)は(🤼)一応おだやかにその血(🍷)書を受(shòu )取るがいい。そして校長自身(shēn )そ(🗼)れ(📻)をもっ(😝)てすぐ県(🚻)庁(🤷)(tīng )に出頭す(⛺)るよ(🐔)うに、(🖐)とい(🚨)うこ(😕)とだった。教(💵)頭が(💫)紙片(piàn )に書いて校長に渡(😨)(dù )したの(🚈)は、そ(🥚)のことだったにちがいな(📔)い、とい(🗺)うのであ(🚆)る(♋)。
と(👺)、次郎はなげるように言ったが、(🗻)
「君らはすこし(🚋)本(bě(🍅)n )田を買いかぶ(👜)ってい(🔮)やしないかね。」(➖)
「馬田には(🥓)それがわかっている(🛄)んじゃないのか。」(🚰)
敏子の(😕)言葉(📬)つきには、道江(jiāng )と(📷)同じ意味のこ(🎈)とを言うにし(➗)ても(🌫)、どことはなしに知性(xìng )的(🥈)なひ(🚁)ら(👯)めきがあっ(🧚)た。次郎(🏭)には、それがはっ(🤦)き(⛺)り(🔸)感(gǎn )じられた(😱)。そ(📔)れだ(🎁)けに、彼の道江(🔉)に対する腹立(🐹)た(💺)しさ(🤘)は一(🖥)層(cé(💡)ng )つのるのであ(📘)った。彼はいかにも不服(🕧)そう(⏫)に、しばらく敏子(🌟)の顔を見つ(🚒)めていたが(👅)、
次(✝)(cì(👗) )郎は、顔(🌂)を(🗾)真正面(🦀)(miàn )にむ(🤣)けたまま(🔤)、茶店(dià(🈲)n )のまえをとお(🚕)った。針金で全身(🙀)をしばられてい(📑)るような(🕟)変に固い気持だ(🎶)っ(🍯)た。店(💧)の中(✌)の様子(zǐ )はまるで見えなかった(🌑)し、(🍝)馬(🤐)田が(🦍)どのへ(🖐)んにいるかは、(🛢)むろんわから(🍅)な(😪)かった。ただ、店先(xiān )に近(jìn )い水(💤)桶の底に、(😿)半透(tòu )明(míng )に(🐭)光って沈んでいる(🐮)何(🐴)本か(👰)のところてんが、かすかに彼(😉)の眼(yǎn )をか(💈)す(🤗)めただけであった。
道江は答(dá )えないで敏(mǐn )子の顔を見た(🌐)。敏子は、
四人の報告は、みん(🤧)なをふき出さ(✒)せたり(😥)、憤(fèn )慨(kǎi )させ(👶)た(🚪)り、不安がらせたりし(🚣)た。しかし、(♟)ともか(🛋)く(🎀)も(🔦)血書が(🎷)県庁に(🎬)差出され(😺)る(🎄)ようになっ(🏹)たと(📨)いう(👢)こ(🤟)とで(🌒)、一応(📣)納得なっとくするよりほかなか(🗿)った。校(⏭)(xiào )長が教頭(📆)から紙(💝)片(🦍)を(🐂)受(🅱)取(🏖)った(🤠)あ(💿)と、(🍖)急に(🏂)様(yàng )子が変ったという(🍱)ことについては、四人を(📳)は(🍄)じめ(🦗)みん(🥠)なも不審(shěn )に(🐠)思い、(👫)うま(⏺)くペテンに(🍸)かけられたのでは(🚁)ないか(🕯)、(📺)などという(✌)ものがいたが、事(🤵)情は間(jiān )もなく判(pàn )明した。それは(🕸)、教員室で先生た(✈)ちがひそ(🥌)かに(🍡)話(🚚)しあ(📵)ってい(🐘)る(🎽)ことが、給仕の(🖤)口をと(💗)お(🏑)して(🌓)、いち(⛓)い(😈)ち生徒の耳にはいって(🚸)来(lái )たからであった。
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