フェラ 動画《エロ 動画 湊》2行目ライン
エロ 動画 湊あらすじ
栗本(🛀)(běn )先生は(🏨)若(ruò )い時(🔜)の名(mí(🥀)ng )を哲三てつさんといい、年とっ(🤮)てからの(🌁)号を鋤雲じ(🌞)ょうんといい(🛵)ま(💣)した(🎈)。先(🕶)生は(㊗)額も広く、鼻(bí )も厚(🐢)く(🙀)、(🍔)耳や口(🎺)も(🚊)大きかった(🔴)ものですから、「おば(🤳)け(🖋)栗本」の異名(míng )をとっ(🙇)たくらいです。それほ(🏫)ど並(🧕)なみはずれた容(róng )貌よ(🏝)うぼうの持主でした。もともと本(běn )草学ほ(🚙)んぞうがくという学問の家がらをついで(😘)薬(🍷)草(cǎo )の(🐋)ことにく(🕓)わ(🛡)しいところ(📴)から、(😠)徳(♉)川幕府の製(🌒)薬局につと(🔸)め(🌬)た医(🦊)(yī )者の出であり(🈸)ましたが、(🏸)事(🐩)(shì(✨) )情があって北海道のほうへ(💟)やられ(🤭)、函館(🚌)奉(🚟)(fèng )行(🐼)組(🚩)頭はこだ(⛅)てぶぎょうくみ(🗃)がしら(🏈)という(🔉)役(💯)目(mù )につき(🎫)ま(😱)し(🛒)た(👁)。先生(shēng )が頭(🕶)を(📞)持(chí )ち上(🏯)げたのもそのころからです。
一 浅(🕧)間の(🙄)ふも(🏁)と
そのころ、横(héng )浜(🐀)か(🍛)ら上総(📯)かずさ行きの船が(😏)出(🍎)ました。荷物を積んで横(😥)浜(bāng )と富(🌵)津ふっつ(💱)の(👤)間(jiān )を往(wǎng )復(fù )す(⛩)る便(🥡)船でした(🌲)が、船頭に(⭐)頼め(😍)ばわずか十(shí )銭の船賃(😀)でだれでも(🛤)の(⛓)せ(💉)てくれました。
(📩)野菜や草花を(✳)そだてることの(➗)好(🚄)きな(🍜)姉は(🚄)その裏(lǐ )庭(🔱)つ(📰)づきの畑にうりを(📌)植えたり、夕顔のたなを造ら(⏰)せ(⛲)ておいた(🗣)りして、毎朝(cháo )の畑の見回りが何よ(🎭)りの楽(🕷)しみであったようで(⛄)す(✈)。そのへんから裏(🐳)(lǐ )山へかけては、な(🌺)だらか(🔭)な傾(🈯)斜(xié )になっていま(🌲)したから(👶)、わたし(🎾)も細(🍌)い道を(📋)楽し(🚄)み(🛣)にして、枝のたれさ(🦕)が(⛴)っ(📰)た(👧)夏(🦑)なしのかげ、ぶどう(㊙)だなのもと、(🥢)ま(🐩)たゆり畑の間(jiān )な(🐗)どを歩き(❄)回(🤮)(huí(🏝) )り、年と(🌵)った百(bǎi )姓を相(🌳)手に木曾福島の風俗(🖇)、(🎥)祭の夜(📭)(yè )のにぎ(🍌)やか(🏡)さ、耕作の上(👡)のこ(📱)となどを語り(🏗)なが(🥐)らいなかの(🚶)ふぜいを(🤓)味わい(🔄)ました。
人の世(shì )はふしぎなものです(👜)ね(🏃)。そ(🥀)の時わたしが木村(💃)先生をおたずね(🤫)しなか(📜)った(📳)ら、小(😫)諸義塾こもろぎじゅく(🙏)のあることも知らなかっ(🤶)たでしょ(🎠)うし、(🤵)先生(🙎)の教(jiāo )育(➖)事(😚)業を助けるように(🎖)と(⛩)のご相談も受けなか(⛲)ったでしょ(🕳)う。わた(♋)しはよく考(kǎo )えた上(🕳)でとお答(dá )え(🥔)して、いったん(🌑)東(🍬)京へ帰りました。ただ先(xiān )生(🛒)のよう(💍)な人が小諸あたりに(🌏)退いて(📴)、学校を建て、地方(🏘)(fā(🛐)ng )の青年を相(xiàng )手に田(🧐)園生活(huó )というものを楽しんで(🤱)おられ(🐄)るのを(🛥)ゆかしく思(🎡)ったことでし(👋)た(⬜)。
小諸の荒町あら(🛋)まち(🈶)には、髪を(🎓)昔風の(🤟)チョ(🚃)ンまげに結ん(🐣)だ鍛冶(😚)(yě )屋かじやさん(📇)が、たっ(🌠)た一人残っていました(🚅)。明(🎭)(míng )治(💡)の御代(dài )みよ(👕)とな(🙇)ってから、そういう風俗はすたれ、みんな(🗼)簡(👩)易で軽(qī(👝)ng )便(👭)な散髪(fā(🖥) )に移り(🏚)ましたか(🥝)ら、(🏤)これは小諸へんに見(🌒)ら(🔫)れる最(zuì )後(hòu )のチョン(📖)まげでありましたろう。も(🧞)っとも、手ぬぐい(🍼)でう(🆎)しろはち巻きにした(🧤)だけでも、から(📙)だが引きしまるよう(🎷)に、昔(🔢)の人(👢)がか(♌)たく髪を束ね(⤵)、その根を細く強い元結(🦖)も(👻)とゆい(🛌)で引(🏊)きしめて、頭に力を入れ(🌷)たろ(🏙)うか(🃏)と(🍧)思いますと(🙄)、いち(🐃)がいに(🎓)それをはやりおくれの(🗾)古(🗽)く(❤)さい風俗とし(🚹)て笑えません。お(👄)そら(💧)く荒(🌍)(huāng )町の鍛(🐺)(duàn )冶屋さんも(🛒)、鉄(👃)の槌つちを握る時の助けとして(🌜)、一(🛠)生そんなチョンまげで通し(🐻)たの(🐩)で(🆓)しょう(🚏)。この(🕷)鍛(🔹)冶屋さ(🛃)んは、(🃏)わたし(🈶)たちの学校(xiào )の体(tǐ )操教師で大井(jǐng )さん(🤦)という人(rén )のおとうさ(🐆)んでした。わ(🚞)た(🤥)しは大井(jǐ(🧐)ng )さん(🐯)を通して(🐱)、この鍛冶屋のお(🐕)とう(💓)さんに(🐩)くわ(🎻)を一丁頼みました。さあ、こ(👔)れで(❗)す、これがおやじの打っ(🚹)たくわですと言って、大(🍼)井さんが(🍽)さげてき(🏌)てくれたのを見(👫)ましたら、(🚐)な(♓)る(✅)ほどチョンまげで(🍁)通す(🛄)ほどの人の気象がそのがっしりとした柄の(🦖)ついた一(yī )丁のくわにもあらわ(🔃)れていま(🤣)した。
二 チ(🔵)ョンまげ
お友(yǒu )だちは(🔣)み(✊)んな若(💫)かった(🚨)ころのこと(👠)を思(📑)いますと(👙)、(⛎)わ(📙)た(🛐)し(🐇)と、同(⏹)(tóng )い年のも(🎠)の(🦐)もありま(💄)せん(🥧)でしたが、一(🙋)(yī(🌫) )番年上でも四つちがいぐらいで、あるも(👿)のは三(📂)つ上(⛽)、あるものは二つ上、中(zhōng )にはわ(🛢)たしよりも年下のも(💎)のもありまし(👸)た。
そう、そう、(🖱)ある川(chuān )の(💛)流(liú(👸) )れに添(tiān )うていかだを下す人があ(🕴)ったのもその一つで(🚩)す。それが材(🕝)木(🍠)のいかだ(📿)でなしに、竹(🏰)(zhú )のいかだ(⏭)であっ(🤡)たのもめずらしく思われたことを覚(⏱)えてい(🏚)ます。土地(dì )不案(àn )内な(🐇)わた(🐟)し(🅰)も、その川につい(🧙)て水上(shàng )みなか(🐢)みの(🚁)ほ(🍔)うへ進(⚪)み(🛄)さえすればい(❓)い(🍿)と感づきました。だんだん歩いて行くうちに、川の水は(🔅)谷(👰)底の下のほうに見えるようにな(🖖)って、が(🍠)け(😲)づたいの(⛰)道へ出(😣)ました(🖖)。
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