「私は、大河(🗳)(hé )をそんなふうに思うのは(🖖)、(🌪)む(🤪)し(🈷)ろ大河に対す(🔣)る侮辱だとい(🔃)う(🕤)気(🕗)(qì )もするんだ(🔏)が(🍖)ね(🎒)。」
もう、(👏)その(🤖)ころには(🔨)、廊下を行き来(😼)する塾生たち(💣)の足音も頻(pín )繁ひん(🐥)ぱん(🐰)になり、ほうぼうから(🍾)、わざと(📀)ら(🔕)しいかけ声や、(🦍)とん(🐙)狂き(🎺)ょうな笑い声など(💱)もきこえていた。ゆ(🥦)うべ(📇)の懇(kěn )談会で(🛋)分担ぶ(📳)んたんをきめ、かれら(🎼)自身の室はもとより、建物の(🦐)内(nè(⛸)i )部を、講堂や、広間や、(🤫)便(🐟)(biàn )所に(🚮)いたるまで、全部(bù )清掃せいそうする(👪)こ(🚧)とに申(shēn )し合(hé )わ(👷)せていた(💈)ので、か(🕺)れら(🐠)も、まがり(🌕)なりにも責(zé )任だ(😖)けは、果(guǒ )た(🌶)さなけ(🐼)れ(🔙)ばなら(🌙)なかったし、それに、(🏵)きび(🐚)しい(🌡)寒(há(😷)n )さと、おた(📎)がいの眼(🔄)(yǎ(🔂)n )とが、かれらを、(✝)外見だ(🚾)けでも、(🤴)いかにも忙いそがしそうな活動(dòng )に駆かり(🌅)たてていた(🔎)のである。
次(🛥)郎が(🦌)入(📛)(rù )り口(kǒu )に立って様(🐤)子をな(🌒)がめ(🗝)てい(🤗)る(🚝)と(🛎)、(🏤)
しかし、兄はおそら(🖲)く道江(jiāng )をつれて来(lá(👾)i )る。いや、かならずつれて来る。そして、無意(yì )識な残酷ざんこくさで(🍂)自(🔺)分の痛いきず(🌹)にさわ(➗)ろうとしてい(🌊)るのだ。二人(rén )はあら(✴)ゆる好(hǎo )意にみちた言(yán )葉を自分に(😯)な(🕟)げか(🅿)け(🆗)るだろ(🍟)う。二人のむつまじさを三(😊)人にひろげることによ(🌐)って、(😸)二(èr )人は一そ(🔥)う深(👂)いよろこび(🥋)を味(wèi )わおうとつ(📘)と(😵)めるだろう。二人はい(➰)ろ(🏾)いろ(🌦)と(🌪)過去(🔮)の思(💌)い出を語るにちがいないが、その思(🤗)い出(chū )の愉(🅰)(yú )快さも不(🕣)愉(✅)(yú )快(🐵)(kuài )さも、三人に共通(tō(🧜)ng )するもの(🏥)として(🦌)語ら(♑)れるにちがい(➗)ない。自分は(🏀)、(💜)二(èr )人(⬆)のそ(🎪)うした無(wú )意識な残酷さにたいして、いったいどういう態度(🚧)を(👙)とればいいのか。い(💔)や、(🎰)どういう態(⛰)度をとりうる(💜)というの(🚣)か。
コーン、(👗)コー(👉)ン、――コーン、コ(⬇)ーン。
「た(⏫)いてい(🎷)は二重(🎪)(chóng )橋を見て、(🏁)それから銀座に行きたがっ(🚆)て(🌡)い(👙)たようでし(🥀)た。」
と、次郎はちょっ(😸)と考えていた(Ⓜ)が(🧣)、(💪)
左(🆎)右の窓の下に、小便(🎴)(biàn )つぼ(🚏)がそれぞれ七(qī(⛲) )つ(🍋)ほど並(bìng )な(💎)らんでおり、そ(🕘)こを(🌓)四人(🛬)の塾(🤐)生(🆙)が(💾)二人ずつ(😲)にわかれて、棒だわしで掃除していたが、そ(🚹)の(🥫)中(zhōng )には(☕)、大河(🌯)の(🍐)姿は見えなかっ(🌑)た。
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