栗本先生は若い(👖)時(🕒)の名を哲三てつさんといい、年とって(🏡)か(🦒)らの号(hào )を(⬇)鋤(chú(🥐) )雲じょうん(🎨)といいま(🕝)した。先生(🚠)(shēng )は額も広く、鼻(bí(🌜) )も厚く(😊)、耳(ěr )や口も大きか(🦒)ったもの(🎦)ですから、「おば(🚬)け栗本」の異(yì )名をとっ(🧘)た(⛏)くら(🏰)いです。それほど(🥞)並(bìng )なみはず(🐩)れた(🕙)容(róng )貌ようぼうの持(chí(🥕) )主でし(🤓)た。もとも(💡)と本(👳)草(cǎo )学ほん(🌯)ぞう(💤)がくという学問(🔈)の(💼)家(♑)(jiā )がらをついで(💴)薬草のことにくわ(🔮)しいところか(👙)ら(🤛)、徳川(👼)(chuā(🐖)n )幕府の製(zhì )薬局(🛒)(jú )に(🐅)つ(🏜)とめ(😣)た医(yī(🕞) )者(🎍)の出であ(📜)りましたが、事情が(💬)あって北海(🛢)道のほうへやら(📝)れ、(🦇)函館奉行組頭(⚡)(tóu )は(🧤)こだ(🥨)て(🈂)ぶぎょうく(🔪)みがし(🧣)ら(📖)という(🍧)役目につきました。先(🛩)生が頭を持ち上げたの(🔬)もそのこ(🌌)ろから(🎊)です。
一 (🈳)浅間(jiān )のふもと
(👓)そのころ、(⛅)横浜(🐐)か(🙆)ら上総か(🔴)ずさ行きの船(chuán )が(📌)出ました。荷(🐖)物(🙈)(wù )を積んで横浜と富(💑)津(jīn )ふっつの間(jiān )を往復(fù(🌽) )する便船で(💜)したが、(😉)船(🌖)頭に頼(🖨)めばわずか十(🐟)(shí )銭の(🏄)船賃でだ(🏛)れでも(🍆)のせてくれました(⚪)。
(📷)野菜や(🖼)草花を(⛸)そだて(🐻)る(🔘)こと(🍆)の好(hǎo )きな(🔚)姉(🈴)はそ(🙄)の裏庭つづきの畑にうりを植えたり、夕(🍑)顔のた(🔊)なを(🎧)造(zào )らせておいた(🐰)りして、毎朝の畑の見回(👣)(huí )りが何よりの楽しみ(🌾)であ(🏯)ったようです。そ(➡)のへん(❤)か(🐮)ら裏(lǐ )山(shān )へかけては、なだらかな(🚖)傾斜(xié )になってい(🍋)ま(🔎)したから(💽)、わたし(🍐)も細い(📔)道を楽(🏈)(lè )しみにし(🏉)て、枝のたれさがった(🧝)夏なしのかげ、(🈯)ぶどう(🔍)だなのも(🈸)と、(🤐)またゆり畑の(😱)間(📵)などを歩(🆒)き回(🐟)り、年と(😨)った百(🕢)姓(xìng )を相手(💢)に木(🖊)曾福島(dǎo )の風俗、祭の夜のに(⏫)ぎやかさ、耕(🧥)作の(🤲)上(📟)(shàng )のこ(🎹)となど(🔫)を(📜)語(yǔ )りな(💫)がらいなかのふぜいを味(🛍)わ(📖)い(🔃)ました。
人(🎞)の世はふしぎなもの(🗻)ですね(💖)。その時(shí )わ(🌷)たしが木村先(xiān )生をおた(🤵)ずね(🌁)し(🧙)なかったら、(🈺)小(xiǎo )諸(📟)義塾こもろぎじゅく(💻)の(🚝)あることも知(🦀)ら(🕍)なかった(🙈)でしょうし、(🌟)先生(shēng )の(🚹)教育事(⏩)業を(🐜)助けるようにとのご(⛏)相談も受(shòu )けな(🏑)か(🐁)ったでしょう。わた(😕)しはよく考(kǎo )えた上でとお答(🌒)えし(😦)て、いったん東京へ帰(😐)(guī )りました。ただ先(🕠)生のよう(🈷)な人が(🥡)小諸(zhū(👾) )あたりに退いて、学校を建(jiàn )て、地方(📔)の青(qīng )年を相(xiàng )手に田園生活(🌓)というものを(⛅)楽し(🕊)んでお(⚪)られるの(😗)をゆかしく思ったことで(📲)した。
小諸(zhū )の荒町あらまちには、(🥧)髪を昔風のチョン(🥁)まげに結(📡)んだ鍛(🖖)冶(🦉)(yě )屋(wū )かじやさんが、たった一(📦)人残って(🙋)いまし(🦍)た。明治の御代みよ(🏑)となってから、(🚛)そういう風(📲)俗(🎎)はすたれ、み(👺)んな簡易で軽便(🔜)(biàn )な散髪(fā )に移り(🐫)まし(🥅)たから、こ(🏇)れは小(🤒)諸へ(👅)んに見られる最後のチョンまげでありましたろう。も(🥄)っ(📞)とも(🎍)、手ぬ(👢)ぐい(👘)でうし(🐥)ろ(🤞)は(🆗)ち巻(🚫)(quàn )きに(🕧)しただけで(♎)も、からだが引きしまるよう(🥈)に、昔の人(ré(⤵)n )がかたく(🍂)髪を束(🏆)ね、その根を細く強い(🔁)元(yuán )結も(👃)と(🥓)ゆい(🚽)で引き(🍖)し(🚉)め(💘)て、頭(🔏)(tóu )に力(📬)を(🌻)入れたろうかと思います(✡)と、いちがいにそれをはやりおくれの古くさい風俗(sú )として笑えません。おそらく(🔫)荒町の(📸)鍛(🎐)冶(yě )屋(😻)(wū )さんも、鉄(🧡)の槌つ(🎦)ちを(🦌)握る(😕)時の助(🗂)けとし(✒)て、一生(shēng )そ(💣)んなチョン(🌤)まげで通したので(🍵)しょう。この(🌉)鍛(🎳)冶屋(😖)さん(🌓)は、わたしたちの学校の体操教師で大井さんという(🔚)人(rén )のお(🗼)と(🎿)うさんでし(🦔)た。わたしは大井さん(🚧)を通(🗑)して(🌍)、この鍛(🔰)冶屋のおとうさん(🦀)にくわを一丁頼(📥)みまし(📁)た。さあ、こ(🐿)れです、(👬)これがおや(🛴)じの打(🤶)っ(👣)たくわ(🏫)ですと言って(🔥)、(🛡)大井(🏺)さんが(🕵)さげてきてくれたのを見ましたら、なるほどチョンまげ(📤)で(🦃)通(🚺)すほ(🥪)どの人の(✴)気(qì )象がその(🌉)が(🛶)っしりとした柄の(🌏)ついた一丁のくわに(💱)もあら(🔲)われ(⛲)て(🛩)いま(🐾)した。
二 チョンまげ
お友だちは(🚃)みんな若(📌)(ruò )か(🌽)った(🦅)こ(💠)ろの(✝)こと(🔦)を思いま(🐑)すと、わたしと、同(tó(🎗)ng )い年のも(🥊)のもありま(📤)せんで(🕟)し(🎢)たが、一(yī )番年上でも四つちが(🥪)い(🕟)ぐらいで、(👗)あるも(🎒)のは三つ上、ある(🆚)もの(🌫)は二つ上、中にはわ(🆗)た(🚉)しよりも年下のものもあ(⛴)りま(🔖)した。
そう(🎸)、(🤫)そ(🥙)う、あ(💴)る川の流(liú )れに添うて(👶)いかだを下す(💈)人(📌)が(🔝)あ(❣)ったの(🐔)もその一(🐒)つです。それが材木(💙)のいかだでなしに、竹のいかだで(🐽)あったのもめず(🐘)ら(🐬)し(🖇)く思われた(🌠)ことを覚えています。土地(📚)不(🐾)(bú )案(😾)内なわたし(🏙)も、その川(chuā(💞)n )に(🚟)ついて水上みなかみのほうへ進みさえすればいいと感づ(🔘)き(👉)ました。だんだ(📖)ん(💎)歩(🍂)いて行く(😸)うちに(🏇)、川の水は谷底の下のほうに見える(😭)よう(🧚)になって(🏣)、が(💷)け(📞)づたいの道へ出ま(🔥)した。
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