フェラ 動画《ヒノクリ》2行目ライン
ヒノクリあらすじ
大(🛰)河(hé )は、その(♐)時、ちょう(🥉)ど槌をふりあ(💹)げたところだったが、それを打ち(🐮)おろしたあと(🚐)、ちらと次郎のほうを見(📗)て、あいさ(🙎)つをかえ(📲)した。
かれは、(🎼)そう思(🌊)って、われ知(zhī )らず眼(yǎ(👝)n )をひらき、塾生(shēng )たちの(🚳)中に大(dà )河の顔(💵)をさがし(🥌)た(💐)。かれは塾(shú )生た(📬)ちの(🤲)静(🏝)坐の(🌋)姿(🔪)勢を直(📮)し(🐡)たあ(🏛)と、朝倉(🍰)先(⬅)生の(🤬)横に斜なな(🔒)め向(xiàng )むきにすわ(🐨)って(📳)いた(🖼)ので、(😆)よく全体が見渡みわたせたのであ(🌴)る。
大河(🎙)は第五(wǔ )室の列の一番うしろ(👰)にすわってい(🥁)た(🥕)。しか(🎨)し、ただ静(jìng )かに(🈳)瞑目めいも(🍶)く(😊)しているだ(🚂)けで、その顔(yá(👍) )からは、かれ(🚵)の気(🦔)持ちがどう(🍓)動いて(🏢)いる(📺)かは、(🔥)すこ(🌬)し(🧗)も(😵)う(🅱)かがえなか(🦓)っ(⬜)た。
「ええ、べ(🚉)つに出る用も(🔶)なかったの(😮)で……」
「(🐁)そうですね。」
遥拝がすむと、おたがいの(🌯)朝(🤕)のあいさつを(☝)かわし(🚦)、(👷)そのあと、(💽)もう一度静(jìng )坐(zuò )に入った。そし(👸)て、それが三分(🕑)もつ(➖)づいたころ、(✴)朝倉先生は、自分も静坐(zuò )瞑目めいもくのまま、(🏄)お(💣)もむろにつぎのような話をした。
かれは、窓(📞)ガラス、窓わく(💺)、(📒)板壁、(✏)ふみ板と、上(shàng )から(😈)下(📓)へ、つぎつぎに拭(shì )ふきあ(🍎)げ(🌜)て行き(🎸)ながら(📖)、おりお(💾)り(😃)そとをのぞいて飯(fàn )島の様(🕝)子(zǐ )に注意し(😈)ていた。そのうち(🏾)に、飯(fàn )島は(👳)急に何(hé )か思い出(🖍)した(👥)ように叫さけ(👣)ん(🤾)だ。
「そうなれ(💃)ば(🐽)いい(🍝)んですが、(♊)実(🏮)際(jì )は、やはり、なる(🔄)だけ(🏪)お(🥔)そくとい(🌵)うことになり(⏺)そうに思う(🌮)ん(🍗)です。」
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