「(🚧)宅じゃ(➗)この通(tōng )り朝顔狂あ(🤧)さがおき(🛳)ちがいですから、(📸)小(xiǎo )諸(🐓)(zhū )へ来るが早いか直ぐに庭(😛)中朝顔鉢にし(🤸)ちま(🔔)いまし(⚓)た――(〰)この棚(🏨)(péng )は音さ(✋)ん(⏹)が(😽)来(lái )て造ってくれましたよ――まあこ(🕷)んな好い棚を――(🏂)」
(🍁)深(🌎)い(🤴)露(lù )の中で、学(👬)士は(🏗)朝(🍊)顔(🛑)(yá )鉢ばちの置(🍰)並べてある棚(péng )の間をあち(🐡)こち(💬)と(🕣)歩いていた(🎊)。丁(🚁)度学(🚯)(xué )士(shì )の奥さん(🍖)は年長うえのお嬢さんを相手にして開けひろげた勝(shèng )手口で働いていたが、(😛)そ(🐁)の時庭を廻って(🌰)来(lá(📠)i )た。
「(🕒)なん(🎹)だか俺は(🌄)心細く成っ(🕷)て(🥤)来(🎦)た。仕(🚱)方が無(🌲)いから、こうして坐って見てる(🅱)んだ」
血気壮さか(🍻)んなもの(🚛)に(😡)は静(jìng )止じ(🏌)っとして(⌚)いら(🎀)れないような陽(yá(💱)ng )気だ(🌇)った(🚐)。高(gāo )瀬(lài )はしばらく士(📨)(shì )族地への訪(🔦)問も(🕉)怠っていた。しか(🏭)しその日は(🎑)塾(👖)の同(🚌)僚を訪おとな(🍗)うよ(🔴)りも、足の向(🔃)くままに(🥡)、(😄)好きな田(tián )圃道(dào )を歩き廻ろうとした。午後(🏤)(hòu )に、彼(🍽)は家を出た。
(🎨)お島はなぐ(😊)さみに鯣(😹)す(👋)るめを(📈)噛かんでいた。乳呑児(ér )の乳を放させ、姉娘に言って聞(🕎)かせ(😟)て(⛴)、炉辺ろばたの戸棚の(💎)方へ立って行った。
(🎍)昼過(🥕)に高瀬(🥨)が塾を出ようと(🌵)する(🐅)と、急(🕑)に門の外(🎼)で(💫)、
「広岡(gāng )さんも今(👜)(jīn )、(🥊)上田(🤙)(tián )で数学の(🏷)塾(shú )を開いてま(🌙)すが、(👈)余程の逆(👜)境(jìng )で(❣)しょう……まあ(🍁)、私共も先(🌫)(xiān )生に同情して、(🔌)い(🔼)くらか(🚽)の時(shí )間(🈹)を助すけに来て頂くことにしたんです……そ(🌼)れに(🔬)、君(🆖)、吾々の塾(shú )も中学の設(shè )備(❔)をして、認可で(⬛)も受(🕰)(shòu )けよう(🛐)と(⏬)い(✨)うには、肩(💀)書のある人(rén )が居ないと一寸ちょっとこ(👍)れで都合が(🏍)悪いからネ」
子安(🌹)という(🚿)新(xīn )教員も、高(gā(🌗)o )瀬(lài )が東(dōng )京(✂)へ行っ(👭)た序(🔘)ついでに頼んで来(💓)た。子安(ān )は、(🔐)高瀬(lài )も逢っ(🐛)たことが(👼)無(🏬)い(🌼)。人の紹介だ(👤)。塾で(🌓)はどんな新教員が来るかと(🎿)皆な(🍍)待ち(🌋)受けた(🐠)。子(zǐ )安(ān )が(🔜)着いて見る(🧡)と案(àn )外(🆕)(wài )心易やすい(💪)、少壮と(💔)しわかな学(xué )者だ。
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