大(👠)沢(🙂)は自(🥁)分でそう言(⛏)(yá(💑)n )って、(👍)次郎(🖖)を笑わ(🗻)した。次郎は(🐿)、そ(🍿)れですっ(😚)かり彼(🕉)に好感(📫)(gǎn )を覚え(🐠)た(👲)らしく、(⛅)坐りかたまで楽に(🗃)なった。
彼(bǐ )は、そこ(🍫)で、ちょっと(🛺)うしろをふり(🥟)かえってみた。すると雨天体操場の中から無(☔)数(❣)の視線がまだ自(zì )分を覗(✨)のぞい(📄)ており、その視線(🎵)の一部(🤷)(bù )を(📂)遮って(🤡)、(🧛)二(😰)人の五年生が入(🖨)口の近くに向きあっ(👘)て立っ(🗂)ているのが(😭)見(👾)えた。そ(📁)の一人(rén )は三(sā(🦖)n )つボ(🏴)タ(🎋)ンであり、もう一(yī )人は最初に演(☕)説した(🦌)生徒だった。
「そんなけちなこ(🎦)と(👠)を考(kǎ(🚔)o )える(🔓)のは、よせ。僕(🦊)(pú )らは、四年(🈷)(nián )とか五年とかい(💩)うことにこだわる必要はないん(💎)だ。そ(😤)れ(🎫)より(🔤)か、一(yī )年から五年までの(🤼)正しい(🔋)生(🌻)徒(👶)が、縦たて(🎥)に手を(👋)握りあうことが大(dà )切じ(🛀)ゃ(🌧)ないか。本(bě(💧)n )田の弟(dì(🕤) )も(🔣)、その正(zhèng )しい(⏫)生徒の一(🚆)人(rén )だ(🔋)。だ(🚌)から(🔃)僕(🈲)らはそれをバックしようと言うんだ。…(🤚)…四(sì )年(🚱)(nián )生に(✋)だって、つ(🏐)まらん奴(nú )はいく(🍷)らも居る。――僕らは――少くとも僕(pú )だけは(😁)――そんな奴とは手(🤶)を握(❔)りた(😠)くない。そん(💊)な奴(nú(😘) )と手を掘(💩)って(🎶)、五年生(shēng )に対抗(🛴)し(🎩)たって、そ(👟)れが何(😍)になるんだ。」
すぐ賛成者(😊)があった。
「だって、うる(🏼)さいぜ。今(jīn )年(🆖)の(🌮)五年生に(🌜)は、あ(😬)っ(🦐)さ(🧦)りしないのが、ず(👷)いぶんいるんだから(🍣)。」
「(📔)いや、(🔹)ほんとうら(😷)しい。さん(⏯)ざん(🔫)なぐ(🤬)ら(📕)れてい(㊙)な(🧒)が(⌚)ら、(🤤)涙(💁)(lèi )一(yī )滴こぼさないで、(〽)じ(👓)ろりとみんなを睨(🐉)みかえし(🤶)て(🕹)、(➖)悠々ゆうゆう(🚰)と帽子の塵を(🖱)はらって出(chū )て行った様子は(🎖)、ちょっと凄かったって言(🦎)っていたぜ。」
彼は、そう思う(📴)と、(🚱)同(🎥)(tóng )時に大沢の襟章に(♒)注意(📓)した。それは四年の(😙)襟章だった(🔢)。彼(😟)は、(🎢)おやっ、(🥗)という気(🚃)がした。
「よかろう。」
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