八(bā ) 夕顔よりかんぴょ(🌱)うへ(🍕)
その時、老(lǎo )人は日(📹)ごろ(⚓)書(🚫)きためた自(🛒)(zì )作の和歌や(🌬)発句(🤞)ほっくを持(🎥)って(🧕)きて(🏏)わ(💟)たしに見せてくれました。じょ(🥧)うずとは言えないま(🆓)でも、正直(👡)に思(🐋)いをの(🤮)べた(🐹)ものでした。おそらく、百姓を相(🌄)手(🔑)としての長い(🐡)鳥居川村(🤼)(cūn )のいなか暮(mù )らしが、そんな和(hé )歌ともな(🏾)り、(👑)発(🎆)(fā )句ともなっ(🐪)たの(🧦)でしょう。わたしはまたこの来(🏯)助老(🔕)(lǎ(🌠)o )人が筆持(🏿)つ腕(wàn )に重(🍞)い石をしばりつけるほどにして書道(🛣)のほ(🗂)うにも工夫(😑)を積(jī )ん(🤚)だ人(rén )と(🤜)聞いていまし(🦁)たから、何か記念に(🎞)書いてほしいと頼(lài )み(🍋)ま(🔍)した。老人が言う(🏇)には(🐺)、自(👪)分は無(wú(🚑) )学なものであるから、書いて(😨)あげるような(🍝)文(wén )句(jù )も(📓)胸に浮(💱)かばないが、こと(🥁)ばさえ選んでくれるなら(😽)、(🅱)よ(㊗)ろ(🚹)こんで引き受(🏎)けるとのことでした。そこでわたしは日ごろ(🐳)暗(🐭)誦あ(🚝)ん(🆙)しょうするくらい(🎼)に好き(🚳)な古(🙄)(gǔ )いシナ(👷)人の詩(shī )のことばを選んでおく(📝)りましたが、(⛷)やが(⛓)てそれが(🏸)できた(🌊)といって届けてくれたのを見ると(🥞)、じつ(🐱)にみ(🥄)ごとな筆で(🍿)、(🤼)これにも(🌶)わたしはおどろかされました。
小諸(🈂)こもろの四季(jì )は四月、五月を春とし(🚙)、六月、七(qī )月(yuè )、八月を夏(xià )とし、(🃏)九(🤴)月、十月(🍁)を秋として、十一(🥥)月(🥉)か(🔃)ら翌(⏫)三月の末までは冬が続きます。冬は五か(🆒)月もの(🎽)長(🐕)さにわ(🍸)たるのです。春は東京(jī(🍭)ng )あたりより一(🦁)月も(➿)おく(🎸)れまし(🐷)て、梅の花がようやく四(🚤)月に開き、秋(qiū(📡) )は(🗾)都より一(yī )月早く(❌)来(lái )て、霜(shuā(🕎)ng )にぬれた葉は(👏)十(😇)月に(🦆)はすでに(🕡)赤(👙)くな(📐)りま(⚽)す。十(shí )月の(🈵)二(📕)(èr )十三(sān )日ごろといい(〽)ますと(🏀)野べに初(chū )霜を見(👲)(jiàn )、十(👢)一(💈)月の七(qī )日ごろには初雪が浅(qiǎn )間へ来ました。
四 呉くみ子さん
六(liù(⛷) ) 古(gǔ )着(🐛)(zhe )屋の亭(🙈)主(zhǔ )ていし(🚳)ゅ
一三 たいとさ(♏)け
新規(guī )、(😡)新規(guī )、見(jiàn )るもの(🛸)聞くものわたしには新規(guī )なことば(♉)か(🌔)り。第一、(👾)自(🔳)(zì )分のつとめに通う小(xiǎo )諸(🐤)義塾までが(🔂)、(🗜)ま(🎋)だよ(⛅)うや(🏕)く形(⌚)の整いかけたばかりのような新(🎭)規な学(xué )校でした。しか(🦈)し(💭)、その(👲)義(🎒)塾(🔚)の二(è(💢)r )階の(📹)教室(🔩)か(💥)ら(🍛)、遠(yuǎn )く(👇)蓼科たでしなの山(shān )つ(🐎)づきの見(jià(🎣)n )える(🐞)窓(💻)の(🎭)ところへ行(✌)って(🏸)、そこから信州南佐(🗞)久みなみさくの(🆕)奥のほう(🏽)の高(🚙)原(✨)地(🚉)な(🏁)ぞ(😐)を望むたび(💑)に、(➡)わたしは(⏸)ようやく(🚫)のことで静(🥀)かに勉強(qiáng )のでき(♈)るいなかに(👼)、もう(🏕)一度(📘)(dù )自分の身を置いた(🔄)よう(🐴)に(🚩)思(📸)いました。その窓の近く(❗)には(🙆)、小(🎞)諸の士族屋敷(🌘)の一部の草屋根も見え、ところど(🎚)ころには(😓)柳のこず(🤸)えの薄く青(qīng )みがか(🍍)ったの(🎲)もあり、ちょうど(🎪)わたしが出か(🔼)けて行ったころはお(👆)そ(🖐)い春がようや(🍒)く浅間(🗃)のふ(🔵)もとに近づいて(🛤)き(🌪)た時分でした(🥑)。たと(🎨)え学舎は小さ(✔)くとも(🌃)、わ(🔛)たしはほかの先(xiān )生が(⬇)た(💁)ととも(🦃)に働く(🍱)こと(🆑)を楽しく考えました。
どうしてわ(🌸)た(🧙)しがこ(🍱)んな刀(🤴)(dāo )鍛冶を(🗼)知る(🐸)ようになりまし(🤦)たか、まずそ(🐃)のこと(🙃)から(🍑)お話(huà )ししましょう(🙀)。
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