光一は(☝)四(sì )人(😲)を見(⬇)まわした、(🦍)一同は(🕟)だまった。
「それはぼくもよくな(🐫)いと思う、しか(✳)しそん(🐌)なこ(🤖)とは忠告(🧦)(gào )ですむことだ、一(🌛)度忠告(🤷)して(🍄)きかな(👁)か(📫)ったら(♌)そのとき(✌)に第二の方(fā(🤜)ng )法を考(kǎo )えようじゃないか、ぼ(🍸)くは生蕃せ(🎇)いばんのこ(🐧)と(🍱)でこりた、生(shēng )蕃は決して悪いやつじゃなかった、だがあのと(➕)き諸君(⚓)がぼく(✂)に同(🎞)(tóng )情(🐾)(qíng )して生蕃を根底(dǐ )か(🥑)らに(🤮)くんだ、その(🔈)ために彼はふ(🥃)たたび学校へくること(🌼)がで(🥎)き(🛳)なくなった、ぼく(🧐)は(🅿)いつもそれ(🎂)を思う(⛎)と、(😡)われ(🔋)われは感情に激げきしたため(🐐)にひとり(💀)の有為ゆうい(⛵)の青(qīng )年を(♈)社会から葬ほう(🏧)むる(🏽)ことに(👠)な(🍢)ったこ(🏧)とが実(shí )に残念でた(🌤)ま(🕚)らん、人(⏱)(rén )を(🥔)罰するには慎重し(🚨)ん(🙇)ちょうに考えな(💘)ければな(🌺)らん(🐸)、そうじゃ(🌹)ない(🏬)か」
「うむ、先(xiān )生(🖌)に(🍼)教おそわ(🍸)った(🎗)ことを」
「いやいや、ぼくのお情(qíng )けの球を打って喜ぶ青木ではな(👸)い、そんなことはかえって青(🗣)(qīng )木を侮(🛵)辱(👒)ぶ(💗)じ(🗜)ょくしかつ学校(🈂)と野(yě )球道を(✳)侮(wǔ(🥝) )辱するものだ」
「今日きょ(📼)うは日曜だからおま(🐵)え(💐)は(🕐)休め、おま(✴)えは(😕)今(😌)日大(🔲)事な(🌡)戦(📒)争(zhēng )にゆか(🚊)なきゃな(😃)らないじゃな(📌)いか」(🦑)
「大(dà )変(🌾)なことになった(🐁)ものだ」
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