「おい、大きな(🌋)へ(🏟)そ(📎)だなあ(🎤)」
(📌)か(🌙)れ(💫)は(🕚)光一の球が燦(🥫)然(🎥)さんぜんたる光を放(fàng )って(🏵)わが(♍)思う壺(✔)つ(🤔)ぼを(🌅)まっすぐにきた(🤠)と思った、かれは八(🙂)(bā )分の力をもってふった。
「(🕹)青木(mù )君(🈳)(jun1 )、(🚘)ぼくの(🏴)学(xué )校(🏁)へ(🤼)入学したまえよ」(👬)
「や(🌄)あ寝(qǐn )過ご(🅿)した(🔽)」と(🐍)千三はあわて(🐵)て飛(🦀)(fēi )び(👦)起きた。
ふたりが草に座って(🚓)かつ飲みかつ語(yǔ(🕜) )っ(🏵)てるうちに(🏋)見物人は(📓)刻々(🎥)こっこくに(🐓)加(jiā(🈚) )わっ(🦒)た。中学の生徒は制服制帽整然とうちそろう(🕵)て一塁側に並んだ(⬆)。そ(🕜)の背後(✨)には(🚁)中学び(🔅)いき(🐶)の大人おとな連が(🧠)陣取(qǔ(😍) )っている、その中に光一(🦐)の伯(🎍)父さん総兵衛そうべえがその肥(féi )ふと(🐶)っ(❔)た胸を拡げて汗をふきふ(🐪)き(🤘)さかんに(🖲)応(yīng )援(👁)者を狩か(😟)り集め(👒)ていた、かれは甥(🐝)おいの光一を(🍢)勝(🏓)た(🎳)せ(👋)たいために商売を休んでやってき(📫)たのであ(🧤)る。
「(👱)もくもく勝った勝っ(🔚)た」
「(📏)そうだ、金があって時(🐿)間があって(🐽)学(xué )問する(🍤)もの(⏫)は(😶)幸(xì(🥗)ng )福だ(💴)、(🕸)わ(🤳)し(🚛)の塾じゅくの生徒(🚪)(tú )はみんな(📪)不幸なや(🔗)つ(🚂)ばかりだ、同(tóng )じ土地(🍧)に生ま(♓)れ同(🔞)じ年ごろで(🌫)あ(🎬)りな(🃏)がら、ただ、(⏯)金(jīn )の(🧑)た(👜)めに甲(📨)こうは意(⏩)気(😓)揚々ようようと(🕛)し(⚓)乙おつ(🌫)は悄(qiāo )然しょうぜん(🎎)とする、(🔡)こんな(⏸)不公平な(😴)話は(📕)ないのだ、(💿)いいか(🎆)安(🐘)場、そ(🕣)こでだ、わしは生徒共の肩身を広くさし(✌)てやりたい、金ずく(🦂)で(♏)はか(🥓)なわない、かれらの学校は洋(😾)風の(🚞)堂(táng )々たるもの(🖲)だ、わしの塾じゅく(🥢)は壁(bì )が(🕔)落ち(🤧)屋(wū )根がもり畳(dié )たた(🖍)みがぼろぼ(🍽)ろだ、生徒は町を歩くに(⏹)いつも小さくなっ(🍵)てしょぼしょ(🤫)ぼ(🕌)している、(🐙)だからせめて野(🔊)球でも(🌄)いいから一遍いっぺん勝(♒)たしてやりたい、実力のあるもの(💺)は貧(⛳)富にかかわらず優(👉)勝者になれるも(✊)のだ(📥)という(🍒)ことを知らし(📘)めたい、師範(fàn )生も(🚐)中学(🚾)(xué )生も黙々(🔂)生(🚻)もくも(✅)く(🎬)せ(🦓)いも同等のもので(🐶)あると思わせ(😁)たい、大手をふって町を歩(bù(😺) )く(🚢)気になら(🈴)せたい、だからどうしても今度は勝たねばなら(🐉)ん(🚗)、わしも(💿)こ(📥)の年になって、なにをくるしん(✖)ですっぱだか(🐃)になって空(kōng )あき地ちでバットをふ(📻)り生徒(tú )等(děng )を相(🌯)手(shǒu )に遊ん(🤛)でいたかろう、生徒の自尊心を養(yǎ(🍆)ng )成し(🏰)たいた(🧐)めだ、そうし(👤)て一方(🥅)において町(dī(🌦)ng )の人(🍱)々や官(guān )学(xué )崇(〰)拝者(⏯)を見かえしてやりたいためだ(🎸)、野球(qiú )の勝敗は一小事だが(🚎)、(🥎)ここで負(💛)(fù(🔭) )ければわしの生徒はますます自(zì )尊心を(🥇)失い肩(jiān )身(🌃)を小(💆)さ(🐾)くする、実に一大事件だ(🐡)、なあ安(😧)場(chǎng )、(🧞)今度こ(⛎)そは(💲)だ、なあ(😰)おい、し(☔)っかりや(🙏)ってくれ」
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